通过学习精彩从这一刻开始——初中思品课教学导入课程请你整理自己教学实践中部分成功的教学导入案例说明其实际效果并简介自己的设计理由 政治作为一门与我们生活有着紧密联系的学科对于大部分学生来讲既熟悉又陌生因为在学生的脑海里没有多少有关政治的概念只是单纯地认为政治学科是一门相对乏味的学科与自己没有多大联系所以在教学过程中好的引导是非常重要的它将决定这一堂课的气氛及效果俗话说好的开端是成功的开始从一
通过学习精彩从这一刻开始----初中思品课教学导入 浅谈教学导入阜平县阜平镇城厢中学 郝建华教学导入的设计很关键把新课的导入创设成富有艺术性启发性趣味性的情景有助于引起和集中学生的注意力把学生的思维迅速转移到新课的学习上来有助于活跃气氛激发学生的学习兴趣和热情有助于建立和谐的师生关系使学生亲其师信其道有助于学生理解学习的内容为新课学习的明理和导行奠定基础有助于避免照本宣科平铺直叙的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新学期从这一刻开始 2011年2月25日高一四班新 学 期新 气 象新 进 步良好的开端是成功的一半 怎样有一个好的开端呢 第一树立一个信心:我能行怎样有一个好的开端呢 第二创立一种学风:认真勤奋刻苦求实.怎样有一个好的开端呢 第三培养一个习惯:自觉自愿怎样有一个好的开端呢 第四创设一个环境:整洁文明有序心态决定一切我们无法左
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作业之一: 初中思品课教学的导入教学案例韶关市第十五中学 李集荣[题目]: 精彩的导入就好似一部交响乐的前奏先声夺人拨动学生的心弦诱发其学习欲望导课没有固定的形式内容不同开头不同即使同一内容不同的教师方法也不尽相同初中思品课教学的导入方法很多请结合自己的教学实践提交一个500字的教学案例并详细阐述采用什么导课方法本人讲授《维护消费者权益》这一内容上课铃一响教室里鸦雀无声巨
初中思品课教学导入案例评析抚宁县特殊教育学校?? 魏志永思想品德课的内容比较抽象知识性强趣味性少学生在学习的过程中难免感觉晦涩难懂枯燥而无趣因此教师要从主观方面去努力使教学活跃起来 一引入时政增强时效性引导学生关心国内外大事增强课程的时效性提高的时代感激发学生的学习兴趣 1坚持和完善新闻分析和新闻播报制度每节课先让学生播报搜集到的新闻然后大家一起分析这些新闻所蕴含的思想品德课原理这样
初中思想品德课教学导入方法??? 导入俗称开场白其目的是为了激发学生的学习动机和兴趣是一堂课成功的关键我们可以采用以下的方法导入思品课??? 第一以名言警句开头名言中丰富的哲理能激发学生的探知欲让学生联想从而营造良好的学习气氛例如:我在讲《中国的脊梁时》这一框时引用了诸葛亮的鞠躬尽瘁死而后已开头????第二以讲故事开头例如:在讲《弘扬和培育民族精神》时给同学们先讲苏武牧羊的故事把学生的注意力吸引进
21 从现在开始(人教版小学二年级语文第三册) 授课人:周丽平朗读课文:1圈出不认识的字。2狮子宣布了一个什么命令?zhī lìng bù zhí dāng之令 布 直当 dì xiàn qīlún lù第现 期 轮路 之令 布 直当 第现 期 轮路 下令轮流现在一直 “从现在开始,你们轮流当‘万兽之王’ 。每个动物当一个星期。谁做的最好,谁就是森林里的新首领。”从现在开始,你们都要
《地球和地球仪》这一课是学生学习地理的起始课通过科学史的引导明确人类对地球形状漫长而艰难的探索认识历程证明地球是一个球体的证据有如海边观察帆船由远至近先看见桅杆后看到船身月食中圆弧现象麦哲伦的环球探险等等地球很大下面通过学习地理的重要工具之一(地球仪)完美地展现地球的球体形状贯穿纬线与纬度经线与经度半球划分等通过经纬网的学习把地球的空间之立体转变为纸上的平面之视图既属东半球又属西半球既属南半
课题享有受教育的权利课型新授课时第一课时主备许谐斌审核张达备课时间2014 8 29教学目标[知识与能力] 了解受教育者享有的权利结合实例理解受教育是我国公民的一项基本权利[情感态度与价值观] 学会运用法律维护自己受教育的权利联系社会上侵犯公民受教育权的事例增强依法维护自己合法权益的意识教学重点受教育是我国公民的一项基本权利教学难点受教育是我国公民的一项基本权利教学过程共案个案导入新课:生活在
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