展示华夏文化魅力[课后巩固] 1“被公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹”一句中的“公认为”改成“认为”行不行为什么?不行。因为“公认为”突出大家一致认可,比“认为”更能表现贝聿铭设计建造的“罗浮宫金字塔”所受到的认可度之高,极言其艺术成就之高,表达高度的赞叹之情。[课后巩固]2 “这座新建的香山饭店,就像一个内秀的姑娘,初看似乎貌不惊人,但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美”中“内秀”一词的表达
了解贝聿铭成果展示
展示华夏文化魅力余玮学习经历主要作品贝聿铭小档案采访目的:_________________________ _________________________问题设计:1.________________________________2.________________________________3.________________________________
四、展示华夏文化魅力口语交际有人说,建筑是凝固的音乐,给人以美的熏陶;也有人说,建筑如一首首隽永的诗歌,让人迸发出激情…… 欣赏下面的建筑后,你会有怎样的感受呢 罗浮宫玻璃金字塔巴黎华盛顿国家艺术馆东楼北 京 香 山 饭 店香港中国银行大厦贝 聿 铭美籍华人,世界顶级建筑大师,在国际学术界被公认为现代派建筑代表人物。曾获里根总统授予的美国“国家艺术奖”、密特朗总统授予的“光荣勋章”、布什总统颁发
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.展示华夏文化魅力一学习目标1.了解贝聿铭建筑设计的主要成就在领略建筑大师的风采中提升自己的人格和品质 2. 学习贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心 3. 感受课文精心选择安排材料通过具体事例分清详略突出重点描写人物的写法 二学
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四展示华夏文化魅力 余玮学科时间年级设计单位主备人参与人语文七年级张店一中乔丽莹冯广超 方曙岩 刘德飞教学目标1知识与能力:指导自读课文弄清本文是如何通过精心选材表现人物的2过程与方法:探究贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就和他的精神3情感态度与价值观:贝聿铭在建筑设计中所表现出的创新精神和他的一片爱国心教学重难点1.重点:深入研究
学 程 导 航课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日教学内容展示华夏文化魅力共几课时2课型新授第几课时1教学目标1熟读课文了解课文的主要内容2体会课文的写作手法3学习用探究的方法对内容或人物作出正确的审美评价教学重难点1体会课文的写作手法2学习用探究的方法对内容或人物作出正确的审美评价
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