7-6-1计数之归纳法题库 教师版page 5 of NUMS 5 7-6-1计数之归纳法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法,比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等,这里再集中学习一下计数中其他常见的方法,主要有归纳法、整体法、对应法、递推法.对这些计数方法与技巧要做到灵活运用.例题精讲从条件值较小的数开始,找出其中规律,或
7-6-1计数之归纳法题库 学生版page 2 of NUMS 2 7-6-1计数之归纳法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法,比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等,这里再集中学习一下计数中其他常见的方法,主要有归纳法、整体法、对应法、递推法.对这些计数方法与技巧要做到灵活运用.例题精讲从条件值较小的数开始,找出其中规律,或
7-6-2计数之整体法题库 教师版page 2 of NUMS 2 7-6-2计数之整体法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法,比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等,这里再集中学习一下计数中其他常见的方法,主要有归纳法、整体法、对应法、递推法.对这些计数方法与技巧要做到灵活运用.例题精讲解决计数问题时,有时要“化整为零”,使
7-6-3计数之对应法题库 教师版page 8 of NUMS 8 7-6-3计数之对应法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法,比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等,这里再集中学习一下计数中其他常见的方法,主要有归纳法、整体法、对应法、递推法.对这些计数方法与技巧要做到灵活运用.例题精讲将难以计数的数量与某种可计量的事物联系
7-6-4计数之递推法题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-6-4计数之递推法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法,比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等,这里再集中学习一下计数中其他常见的方法,主要有归纳法、整体法、对应法、递推法.对这些计数方法与技巧要做到灵活运用.例题精讲对于某些难以发现其一般情形的计数问题,
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[最新考纲展示] 了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.第七节 数学归纳法数学归纳法一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:(1)(归纳奠基)证明当n取时命题成立;(2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当 时命题也成立.只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.第一个值n0(n0∈N*)n=k+1_____
归一归总问题教学目标本讲主要学习归一及归总问题.通过本节课的学习学生应了解归一及归总问题的类型以及解决归一及归总问题的一般方法掌握归一及归总问题的基本关系式并会将这种方法应用到一些实际问题中.知识点拨知识点说明:一归一问题归一问题是一类典型应用题这类问题是用等分除法求出一个单位的数值(单一量)之后再求出题目所要求解的问题解答归一问题的方法叫做归一法归一问题可以分为两种:一种是求总量的求出一个
1.(2010·广东中山模拟)用数学归纳法证明1eq f(12)eq f(13)…eq f(12n-1)<n(n∈Nn>1)时第一步应验证不等式( )A.1eq f(12)<2 B.1eq f(12)eq f(13)<2 C.1eq f(12)eq f(13)<3 D.1eq f(12)eq f(13)eq f(14)
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1-2-2-3通项归纳题库教师版page 7 of NUMS 7 通项归纳例题精讲 ________ 。【考点】通项归纳 【难度】2星【题型】计算 【关键词】2009年,第七届,走美杯,初赛,六年级方法一:令,则,两式相减,得。方法二:找规律计算得到【答案】在一列数:中,从哪一个数开始,1与每个数之差都小于? 【考点】通项归纳 【难度】
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