县 镇 小学 年级语文 册导学案主备人: 复备人: 教研组长审核: 教导处审批: 授课时间: 班 级: 小 组: 姓 名: 课题9﹡和田的维吾尔课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和 田 的 维 吾 尔权鹏飞点此播放视频中小学教育资源站整理(:.edudown.net)请用4个字分别概括维吾尔风情特点 土花谜歌土一样的维吾尔当沙尘暴铺天盖地地袭来时一个汉子迎风引吭沙尘漫天飞扬人们长年摘不下防尘装他们喜食土馕坑沙土
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和 田 的 维 吾 尔请用4个字分别概括维吾尔风情特点 土花谜歌土一样的维吾尔当沙尘暴铺天盖地地袭来时一个汉子迎风引吭沙尘漫天飞扬人们长年摘不下防尘装他们喜食土馕坑沙土灰里烧制的
人教版小学语文第十二册第9课阅读课文《和田的维吾尔》教学设计教学目标:1读读记记 惊恐恶劣深邃铺天盖地迎风引吭肃然起敬形态各异随风摇曳美不胜收载歌载舞豁达乐观 等词语2有感情地朗读课文 通过读书查找等方法 了解和田维吾尔人的民俗特点 感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神体会对和田维吾尔人的赞美之情3通过抓住重点句段认真品味朗读 体会的语言特点 学习文章准确的说明和生动的描述相结合的
9.《和田的维吾尔》教学目标:1.学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子2.了解和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌教学重难点:通过独立阅读和交流探讨感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情课时安排:1课时教学过程:一创设情境导入新课这几天我们通过课文了解了祖国的民俗风情领略到了广博的地域文化老北京热闹的春节古朴的藏戏别具一格的民居都令我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.沙里寨九年一贯制学校六年级语文学案主备人: 黄亮 副备人:六 年 班 学 生:课题: 9《和田的维吾尔》一目标导学:(一)学习目标1.学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等
临沂商城实验学校小学语文电子备课 (2010—2011下) 时间: 3月8日 年 级六年级课 题9 和田的维吾尔课型新授主备教师李淑颖教 学目 标1知识和能力:自学课文中的生字新词理解课文内容有感情的朗读课文了解和田维吾尔族的民俗特点2过程与方法:咀嚼载歌载舞铺天盖地美不胜收豁达乐观等重点词语学习文章条理清楚结构严谨的表达方法3情感态度与价值
9和田的维吾尔教学目标:1.学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子2.了解和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌3.体会的语言表达特点并学习运用到自己的习作中去教学重难点:通过独立阅读和交流探讨感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情教学时间:1课时教学过程:一导入新课1.导入:这几天我们都在通过课文了解中国各地的民俗世情让我们领略到广
9﹡《和田的维吾尔》导学案班级: : 组号: 【预习案】方法指导:利用工具书自主学习完成一读熟课文读准字音二了解背景及相关知识三?概括主要内容初步了解表达的思想感情四?完成预习案?【探究案】方法指导:1小组合作探究交流2互相质疑大胆发言3读悟结合浏览课文读后小组讨论以下问题:1给加点字注
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