六年级自然常识教案第9周 星期五 第5节 2007年10月27日教学课题8地震教学目标1了解地震这种自然现象2通过学习使学生增强自然灾害情况下的安全意识教 学重难点地震的形成课前准备各种图片教学过程一教学引入:地震是一种自然现象猛烈的地震会造成严重的灾害今天我们就来研究这种自然现象二探索新知:1讲述一次地震现象:1556年1月23日夜里在陕西省的一个地方
四年级第二学期自然常识教案 TOC o 1-3 四年级第二学期自然常识教案 PAGEREF _Toc457578316 h 1怎样认识事物——整理 PAGEREF _Toc457578317 h 3单元说明 PAGEREF _Toc457578318 h 5第一课时 PAGEREF _Toc457578319 h 6第二课时 PAGEREF _Toc4575
六年级民族常识教案《灿烂辉煌的文学艺术》 第二课时 1让学生阅读教材45页《灿烂的文学艺术》并进行思考: 汉族和少数民族有哪些杰出的诗歌和传说故事 汉族和少数民族的剧种分别有哪些 汉族和少数民族的歌舞分别有哪些 汉族和少数民族的传统工艺有哪些 2学生在小组里进行讨论交流 3派学生代表在全班说一说大家议一议 4提问:读了上面的内容知道了我国各族人民创造了灿烂辉煌了文
华 林 路 第 一 小 学六年级下册民族常识教案李 青201532014——2015学年度第二学期民族常识教学计划一本册教材的教学任务要求及重点:教学任务:本册教材共完成四个单元的教学第一单元多民族的大家庭第二单元多彩的中华家园第三单元灿烂的民族文化第四单元知我民族爱我中华每单元分十二课完成教学要求及重点: 1帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称2了解少数民族生活的地方地大物博有迷人的自
第七课 灿烂辉煌的文学艺术教学目标: 1知道在历史的长河中各民族兄弟姐妹用他们的聪明才智创造了大量优秀的文学和艺术作品极大地丰富了各族人民的文化生活2了解少数民族的文学和艺术范畴很广有传说故事诗歌小说戏剧音乐舞蹈工艺等3激发学生热爱少数民族灿烂辉煌的文学艺术的情怀教学重难点:初步了解少数民族的文学艺术培养学生热爱少数民族文学艺术的情感教学时间:四课时教学过程:第一课时1谈话引入新课在历
自然灾害避灾自救常识 一水灾1.及时收听收看气象预报洪水信息选择好最佳撤离线路和目的地及时转移避难2.准备好手电筒收音机足够的饮用水和食物及常用药品搜集木盘木材大件泡沫塑料等适合漂浮的材料在急需时加工成救生装置3.下大暴雨时不要在河道及沟谷洼地中行走或停留不要在路边缘或打着漩涡的路上行走不要沿山洪暴发的行洪道方向跑4.洪水袭来时来不及转移的人员要就近迅速向山坡高地楼房等地转移或爬上屋顶大树高
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六年级人自然社会成员:应赞马国权宋仰望龚赞女胡莲莲第1课 让自己更快乐学习目标:1了解青少年情绪发展的特点2培养学生自我调控情绪的能力形成积极情绪建立快乐不快乐全在于自己和情绪是可以调节的的信念3树立帮助他人心里乐的观念让自己变得更快乐教学过程:一通过谈话导入主题在日常生活中我们会遇到不少事情有的是让我们感到开心有的是让我们感到伤心那现在就请大家说说哪些事让你感到开心哪些事让你感到伤心的刚
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农信社招聘常识知识—自然常识一环境常识1大气圈大气圈是地球外围的大气层上限距地面3000千米下限达地面以下60100千米大气圈的成分主要是氮氧和二氧化碳它们占干燥空气的还有微量成分除气体外大气中还悬浮着水滴冰晶和固体颗粒2水圈水圈是地球表层水体的总称水体是指由天然或人工形成的水的聚积体例如海洋河流湖泊沼泽冰川积雪地下水和大气圈中的水等这些水体形成一个断断续续围绕地球表层的水壳即水圈3生物圈生物圈是
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