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    15画风 一导入新课  1老师给大家带来了一个谜语生来本无形走动便有声夏天无它热冬天有它冷——风2风我们很熟悉那你知道带有风的诗句吗??? 野火烧不尽春风吹又生?? ? 夜来风雨声花落知多少??? 柴门闻犬吠风雪夜归人?? ? 不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 3刮风的时候我们可以听到风的呼呼声冬天我们能感到风带来的寒意夏天风能给我们带来清凉风听的见我们也感受的到那它能画出来吗这节课我们一起

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    《画风》教学设计  ●学习目标: 1知识目标:正确流利地朗读课文分角色朗读课文 2能力目标:培养学生勤动脑筋勤观察的能力 3过程和方法:自主发现字词规律识字的方法和积累词语的方法 4情感和态度:分角色有感情地朗读课文体会课文中三位小朋友的思想学习他们敢想敢做互相协作的精神想出更多画风的方法 ●学习重点:使学生懂得要勤于观察生活遇到问题爱动脑筋善于合作敢于创新 ●学习难点:了解课文中小朋友是怎

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    人教版小学语文二年级下册教案——《画风》教学设计十五 :课件之家 来源:网络 发布时间:2010-3-24 9:54:25 发布人:lsy1chj2wdh3   基础目标:  1.学会本课8个生字能读准字音认清字形正确书写.  2.学习与要求学会的生字有关的词语要会读会写.  3.学习课文理解课文内容明白三个小朋友是怎样画风的  4.能正确流利有感情地朗读课文并能分角色朗读课文 

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    人教版小学语文教材第四册15课《画风》教学设计一教学设计背景1.面向学生: 小学 学科:语文2.课时:13.学生课前准备:(1)读熟课文想想课文讲了一件什么事(2)用——画出生字词自学生字词读准生字读音会组词(3)准备两个在自学中遇到的问题书写在文章题目旁边4.教师准备:ppt课件上网搜寻相关二教学目标? 1.会认7个字会写12个字? ?2.正确流利有感情地朗读课文领会文中小朋

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    15《画风》第一课时教学设计教学目标:知识与技能:1认识宋涛等7个生字会写丹乌两个字2正确流利有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意过程与方法:能分角色有感情地朗读课文在读画说中初步整体认知课文情感态度与价值观:懂得事物之间是有联系的遇事要善于动脑筋想办法教学重点:学会本课7个生字初步理解课文内容在朗读中感悟三个小朋友的创意教学难点:从小朋友画风的方法中受到启发懂得事物之间的联系并运用联系解决

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