第4节 测量平均速度导学目标知识点:1? 学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离,并会求平均速度2? 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程3? 通过实验激发学生的兴趣,培养学生认真仔细的科学态度,正确、实事求是记录数据的作风导学方法:观察实验法课时导学过程:一、课前导学1平均速度反映的是物体在﹙??????????? ﹚运动过程中的运动快慢???? 2 在“龟兔赛跑”这个故事
第4节 测量平均速度【教师讲解】实验实验目的:利用刻度尺和停表测平均速度实验原理:v=st实验器材:长木板小车木块金属片刻度尺停表实验步骤: (1)如何测量全程的平均速度因为小车有一定的长度测量路程时先标记车头所在位置当车头到达金属片时用停表测量小车运动全程所用的时间用刻度尺测出金属片所在位置与标记位置的刻度差即为小车运动的路程利用公式v=计算出全程的平均速度1把小车放在斜面顶
第4节测量平均速度教学目标 知识与技能:1学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离,并求出平均速度。2加深对平均速度的理解。 教学重点:会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度。 教学难点:记时,绘制表格。教具准备秒表、小红旗、口哨、长卷尺。教学过程一、引入新课 找一些跑步等裁判计时的照片或者描述一些比赛时计时的情况。同学们,想知道一个物体的平均速度,我们需要知道什么?需要什么工具来帮助我们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测量平均速度义务教育教科书 物理 八年级 上册复习与讨论 1.速度的公式及各字母含义 2.如果想测量一个物体的平均速度需要测量那些物理量需要什么测量工具 3.如何使用刻度尺如何使用停表动动手:练习停表的使用 老师将一个乒乓球从高处释放同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时听到第二次撞击地面的声音停止计时并比较
第4节 测量平均速度R·八年级物理上册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
实验器材:s320金属片金属片实验时注意观察表的示数 斜面坡度过小小车做变速运动不明显小车也有可能不会运动坡度过大小车运动太快时间太短会增大时间测量的误差 s1猜想与假设谢谢再见
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第一章机械运动第4节测量平均速度人教版 物理 八年级 上册随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,越来越多的家庭有了自己的小轿车。小轿车在行驶时的速度有快有慢,那么,在生活中怎样测量汽车的平均速度呢2 能写出简单的实验报告。1 能用刻度尺测出物体运动的路程,能用停表测出物体通过这段路程所用的时间,能根据公式v= 计算出物体在这段时间内运动的平均速度。阅读课本P23-24 的内容,同时思考以下
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第4节测量平均速度一、演示:小车在斜面上滑下的过程中有什么特点吗?1实验的原理:。2实验中所用的器材有:_ _,测小车的平均速度让小车走得慢一点,路程适当长一点,则测量的误差可以小一点,金属档片的作用是 。3待测物理量:用 测量物体运动的路程,用 测量物体运动相应距离所需的时间,用 求出平均速度。4设计出实验记录表格v=s/t带金属档片的斜面 小车 刻度尺 停表便于计时 刻度尺(卷尺)停表v=s/
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