山东教师考试知名品牌 1直接影响人的活动效率并使活动顺利进行的心理特征是( )。A气质 B动机 C性格 D能力2颜回说“夫子循然善诱人,博我以文,约我以礼、欲罢不能”这说明德育工作要遵循( )A因材施教原则 B方向性原则 C疏导原则 D长善救失原则3“苦其心志,劳其胫骨,饿其体肤,空乏其身”体现的教育方法是( )。A锻炼法 B陶冶法 C说服法 D榜样法4某学生学习英语“七”时,发出的总是汉语拼
山东教师考试知名品牌 1“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中,造成一个社会的我,这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论( )A社会本位论 B集体本位论 C个人本位论 D班级本位论2下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”( )A知识、智力、能力B基本知识、基本技能、基础性学力C知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D知识、智力、情感3根据人发展的差异性,教育应该做到( )A循序
山东教师考试知名品牌 1一切可以用于教育教学的物质条件、自然条件和社会条件是教学( )。A环境 B信息 C资源 D装备2我国教育的基本法是( )。A教师法 B高等教育法 C职业教育法 D教育法3教师作为教育专业人员所具备的教育理念,乐业敬业、进取创新,积极奉献的风范教师的专业精神和精神是( )。A教师的职业道德 B教师的研究能力C专业精神 D业务素质4专门教育机构为提高教师的素质对在职教师进行
山东教师考试知名品牌 1学生过度兴奋,各行其是,随便插嘴,故意捣乱,属于( )气氛。A消极 B积极 C对抗 D促进2根据韦纳的归因理论,如果学生把成功归因为自己的能力,学生会感到( )。A惊喜和感激 B满意和自豪 C内疚和无助 D学习没有积极性3小强去过几次公园,就能画出具体的路线图,这说明小明的认知发展水平达到了( )。A感知运动阶段 B前运算阶段C具体运算阶段 D形式运算阶段4把课程编
山东教师考试知名品牌 1被称之为“现代教育学之父”的教育家是( )。A赫尔巴特 B康德 C培根 D夸美纽斯2皮亚杰的认知发展观属于( )。A人本主义 B行为主义 C建构主义 D新行为主义3《红楼梦》中林妹妹属于以下哪种气质类型( )。A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质4日常生活中人所说的“随大流”,在心理学中属于( )行为。A赶时髦 B模仿 C逃避 D从众5在足球比赛中,往往呐喊助威的观众
1.现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )A.学生智力的发展 B.学生体质的增强C.学生创新能力的培养 D.学校的就业和升学率2.杜威是( )的代表人物A.建构主义教育流派 B.实用主义教育流派C.理论主义教育流派 D.行为主义教育流派3.小明被老师的新发型所吸引不能专心听课这属于( )A.注意的转移 B.注意的分配 C.注意的分散 D.注意的稳定性4.新课标在教学目标方面的要求除了知
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山东教师考试知名品牌 1“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知先生的座右铭,这句话强调了教师的( )。A合作精神 B友爱精神 C奉献精神 D自律精神2义务教育的战略性任务是( )。A优质管理 B均衡发展C减轻学生负担 D提高国民素质3在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点( )。A复杂性 B示范性 C创造性 D主体性4对下列内容的记忆,
1.教师的表率作用主要体现在( )A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅2.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家( )出版了《行为:比较心理学导论》一书由此他被称为行为主义的创始人A.罗杰斯 B.华生 C.弗洛伊德 D.马斯洛3.技能学习的前提是对( )的掌握A.基础知识 B.概念性知识 C.科学知识 D.程序性知识4.真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的
山东教师考试知名品牌 1在“三结合教育中”占主导地位的教育是( )。A社会教育 B学校教育 C自我教育 D家庭教育2教师将一个上课迟到的学生拒之门外的做法,侵犯了学生的( )。A受教育权 B名誉权 C隐私权 D申诉权3儿童中心说的代表人物是( )。A夸美纽斯 B赫尔巴特 C巴班斯基 D杜威4( )指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工过程。A知觉 B想象 C思维 D认知5学生一想到考试就焦
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