Module3·Unit 2Language(2)动词的时态(2)一、一般过去时通常表示过去一段时间的习惯性动作或状态或过去某一具体时间发生的动作或所处的状态。但过去时有时并不实际表示过去的动作或状态。受主句过去时态影响,从句用过去时态;表示虚拟语气时用过去时态。与一般过去时连用的时间状语(举例时)有 yesterday, (two days…) ago, last (year…),the oth
Module5·Unit2The environment(2)如何写好名词性从句掌握了写好简单句的基础学习,要写好名词性从句就很容易了。什么样的名词性从句就应该置于什么位置。但是使用名词性从句主要应注意其引导词的用法与区别、何时用it作形式主语或形式宾语来代替真正的主语从句或宾语从句等。(1) He told a lie to everyone It is wrong (合并成一个复合句)That
Module7·Unit 2 Fit for life(2)状语从句(2)一、让步状语从句1.用when 和while引导让步状语从句。不要认为when和while只引导时间状语从句,其实它们也可引导让步状语从句,意思是“尽管”或“虽然”。She stopped when she ought to have continued尽管她应该继续下去,她却停住了。While I understand w
Module2 Unit 1 Wish you were here(2)形容词和副词形容词是用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态和特征的词。形容词通常作定语,表语,主补,宾补和状语。修饰动词,表示动作发生的时间、地点、方式、程度等或表达状态的词叫副词。副词常见类别有:1.时间副词:常见的有now, then, soon, ago, recently, lately, later, befo
Module 3 Unit 1The world of our senses(2)动词的时态(1)表示动词的动作或状态的时间指向的动词形式叫动词的时态。动词的时态是动词的属性之一。动词常见时态和句式结构(以do为例)有:1.一般现在时: 主语+does/ do+其他2.现在进行时: 主语+am/is/are+doing+其他3.现在完成时: 主语+has/have+done+其他4.现在完成进行时
Module 4 Unit 1Advertising(2)动词的语态(2)主动表被动的句型1.半连系动词主动表被动:look, sound, smell, taste, prove, feel等;2.当open, close, shut, lock, move等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常用主动形式表示被动意义。它们常与can't, won't等连用;3.在一般现在时的句子中,为表达
Module 5 Unit 1Getting along with others(2)1、Football is very important to me,but so is our friendship足球很重要,但是我们的友谊也很重要。表示前句内容也适用于另外的人或事。肯定用句型:“so+助动词或情态动词+主语”来表示,前后两句的时态应该一致。否定用句型:“neither/nor+助动词或情态
Module 6 Unit 1Laughter is good for you(2)1、 make sure 弄明白,设法确保◆To make sure that he was at home, I called him up in advance为了确定他在家,我事先打给他。make believe 假装 make it 及时到达;成功 make love (to) 向……求爱 mak
Module4·Unit 3Tomorrow‘s world(2)如何写好定语从句写好定语从句,掌握先行词与从句的位置非常重要。定语从句要置于先行词(即被修饰词)之后,译为:“……的”,其次要掌握从句中引导词的用法。【句型1】(…)先行词 + 关系代词 + 从句点津:关系代词代替的是先行词,在从句中要充当主语或宾语。The child whois reading there is the moni
Module3·Unit 2Language(1)1、 ban vt 禁止,取缔◆Bicycles are banned from the newly-built motorway自行车禁止上新建的机动车道。◆The doctor forbids him to smoke医生禁止他吸烟。◆Ban atomic and nuclear weapons!禁止原子武器和核武器。2、 access n 通
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