整式的乘法(二)一学习目标与要求:1经历探索单项式与多项式乘法运算法则的过程理解单项式乘以多项式的运算法则2会利用法则进行单项式与多项式的乘法运算理解单项式与多项式相乘的算理体会乘法分配律及转化的数学思想3发展有条理思考的能力和语言表达能力二重点与难点:重点:单项式与多项式相乘的运算法则及应用难点:灵活应用单项式与多项式乘法的法则三学习过程:复习巩固:计算:(单项式的乘法)(1) (2) (3)
PAGE PAGE3 NUMPAGES36.5 整式的乘法(一)一学习目标与要求:1经历探索单项式乘法法则的过程在具体情境中了解单项式乘法的意义理解单项式乘法法则2会利用法则进行单项式的乘法运算3理解单项式乘法运算的算理发展有条理的思考能力和语言表达能力二重点与难点:重点:单项式乘法法则及其应用难点:理解运算法则及其探索过程三学习过程:复习巩固:运用幂的运算性质计算下列各题
§ 整式的乘法(三)学习目标:理解多项式乘法法则会利用法则进行简单的多项式乘法运算学习重点:多项式乘法法则及其应用学习难点:理解运算法则及其探索过程学习方法:活动探究法学习过程(一)知识回顾:多项式与单项式如何相乘就是根据乘法分配律用单项式去乘多项式的每一项再把乘得的每一项相加(1) (2) (3) (4)(二)自
七年级下册数学讲学稿(3) 学习目标:1.理解整式乘法运算的算理体会乘法运算的算理体会乘法分配律的作用和转化思想发展有条理的思考及语言表达能力2.会进行单项式与多项式的乘法运算3.培养学生有条理的思考及有逻辑的思维能力和语言表达能力重点和难点:重点:单项式与多项式相乘的法则难点:单项式的系数的符号是负时的情况学前准备:同底数幂的乘法法则 .幂的
1514 整式的乘法(2)学习目标1理解单项式与多项式相乘的算理,体会乘法分配律及转化思想的作用。2发展有条理思考和语言表达能力;培养学生转化的数学思想。3在探索单项式与多项式相乘的乘法法则的过程中,建立学习数学的信心和勇气。教学重点:单项式与多项式相乘的乘法法则及其应用。教学难点:灵活运用单项式与多项式相乘的乘法法则。教学过程:一.学前准备1.复习巩固单项式与单项式的乘法运算法则______
PAGE PAGE 214.1.4整式的乘法(一)【学习目标】⒈理解整式运算的算理会进行简单的整式乘法运算.⒉经历探索单项式乘以单项式的过程体会乘法结合律的作用和转化的思想发展有条理的思考及语言表达能力.⒊培养学生推理能力计算能力协作精神.学习重点:单项式乘法运算法则的推导与应用.学习难点:单项式乘法运算法则的推导与应用.学习过程:一.预习与新知:⑴P98页⑵什么是单项式次数系数⑶
PAGE2 NUMPAGES22.2 分式的乘除法(2)学习目标(一)学习知识点1.分式乘除法的运算法则.2.会进行分式的乘除法的运算.(二)能力训练要求1.类比分数乘除法的运算法则.探索分式乘除法的运算法则.2.在分式乘除法运算过程中体会因式分解在分式乘除法中的作用发展有条理的思考和语言表达能力.3.用分式的乘除法解决生活中的实际问题提高用数学的意识.学习重点:掌握分式乘除法的法
整式的除法(导学案) 班级 课 题整式的除法课型新授学习目标1掌握单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则2应用法则计算并理解它们的运算算理3发展有条理的思考及表达能力提倡多样化的算法4培养学生的创新精神与能力学习重点单项式除以单项式的运算法则及其应用学习难点探索单项式与单项式相除的运算法则的
科目数学班级设计人审核人课题整式的除法(二)自主学习方案学法指导第一环节:明确学习目标:1.知识与技能:理解整式除法运算的算理会进行简单的整式除法运算2.过程与方法:经历探索整式除法运算法则的过程发展有条理的思考及表达能力3. 情感与态度:体会数学在生活中的广泛应用第二环节:复习回顾同底数幂的除法单项式与单项式相除的法则3.计算(1) (2) (3)第三环节:探究新知1.直接出示问题由学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整式的乘法6指出下列公式的名称同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方同底数幂的除法零指数幂性质负整数指数幂性质? 回顾 思考?做一做? 回顾 思考?2001年中国申奥成功 为支持北京申办2008年奥运会旅美艺术家设计了一幅长6000米名为奥运龙的宣传画 京京用两张同样大小的纸精心制作了两幅画如下图所示第一幅画大小与纸
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