第八课 下课了 放学啦 南浦小学 林柳青教学目标:1.情感与态度 通过活动培养学生热爱集体的情感2.行为与习惯 通过课间与课外活动的参与养成学生遵守纪律守规则的行为习惯3.知识与技能 认识课间活动的规则和纪律学会与同学友好相处的技巧在合作中共同发展4.过程与方法 在活动中让学生体验到守秩序的好处尝试参与各种活动并在活动中掌握一定
你喜欢这些游戏吗你会玩这些游戏吗放学后家务劳动
20122013 学年度第 1 学期小学 英语 第 3 册教案 主备:季微微 课 题8.下课了 放学啦单元 2教学目标1.情感与态度通过活动培养学生热爱集体的情感2.行为与习惯通过课间与课外活动的参与养成学生遵守纪律守规则的行为习惯3.知识与技能认知课间活动的规则和纪律学会与同学友好相处的技巧在合作中共同
更多请号:更多请号:第2课时 下课啦比一比我能行 (1)哪根绳长画哪根短画○ (2)厚的画△薄的画○ 小蚂蚁回家走哪条路最近画○ 高的画矮的画○ 参考答案:(1)○ (2)△ ○中间一条路近 ○ 提示:右边小姑娘的身高加上下边台子的高度才和左边小姑娘
更多请号:更多请号:第二单元 比较第二课时 下课啦【教学内容】 下课啦(比高矮长短)【教学目标】 1知识目标:学生通过观察懂得比较垂直(水平)摆放的物体长度叫高矮(长短)初步感知物体有高有爱(有长有短) 2能力目标:通过学生探索操作让学生学会比较物体的高矮与长短 3情感目标:培养学生操作能力观察能力和语言表达能
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《下课啦》教学设计教学目标:?1在比一比的活动中能够正确比较两个或三个物体间的高矮长短厚薄等?2知道在比较高矮(或长短薄厚)时需要在同一起点上进行并初步学习寻找参照物进行比较的方法?3经历与他人合作交流比一比的方法并尝试解释自己的思考的过程?教学重点难点:?经历比较高矮长短薄厚的过程掌握比较的方法?教具学具:?几根长短不一的绳子直尺?教学过程:?一谈话导入????1孩子们你们喜欢玩游戏吗(喜
《下课啦》学习活动单 班级 小组课时学法导航学习内容:教材20—21页内容学习目标:1.感知比较两个或三个物体之间的高矮长短2.理解比较高矮长短时要在同一起点进行一我预习我快乐观察课本彩图说说图中都有什么他们在干什么 二我探究我成长活动一:谁高谁矮 活动二:谁长谁短 活动三:谁走的路长(课本20
情境探疑教学模式教学设计年 级一学 科数学授课时间2课 题下课啦设计者杨虎成教学内容教学目标知识与技能在比一比的活动中能够正确比较两个或三个物体间的高矮长短厚薄等过程与方法知道在比较高矮(或长短厚薄)时需要在同一起点上进行并初步学习寻找参照物进行比较的方法情感态度与价值观经历比一比的过程同时与他人交流比较的方法并尝试解释自己的思考过程教学重难点重 点能够正确比较两个或三个物体间的高
更多请号:更多请号:下课啦【教学内容】 下课啦(比高矮长短)【教学目标】 1知识目标:学生通过观察懂得比较垂直(水平)摆放的物体长度叫高矮(长短)初步感知物体有高有爱(有长有短) 2能力目标:通过学生探索操作让学生学会比较物体的高矮与长短 3情感目标:培养学生操作能力观察能力和语言表达能力初步体会到生活中处处有数学
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