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品德与生活(社会)教学策略A一生活体验式教学策略(一)教学策略以生活为基础2课中体验深化感悟3课后践行内化感悟1课前体验初步感悟深化感悟引导生活合作学习体验生活引入话题唤醒生活以活动为主线1.课前体验初步感悟 学习目标:让学生对所的问题获得直观印象和比较深入的了解初步感悟道德认识操作要领:课前教师根据主题的特点引导或指导学生进行现场调查收集参观访问实地观察等一系列体验活动也可鼓励学
第一单元 珍爱生命(一)单元结构和主题思想本单元共有三个主题主题一《美丽的生命》主题二《我们的是生命》主题三《呵护我们的身体》本单元的主题思想是:1. 通过观察大自然中各种各样的动物和植物初步了解生命的多种形态感受生命的美丽2. 通过生命的历程了解成长的不易知道自己的生命不仅仅属于自己3.通过本课的学习引导学生找到自己的问题切实帮助学生解决生活中的问题养成良好的生活习惯本单元中各课的主题
第四单元:寒冷的冬天(单元备课)教学目标:初步掌握冬天的自然常识掌握生活需要的基本知识乐于参与有意义的(节日)活动能以自己的方式爱亲敬长养成文明进餐礼貌待人的行为习惯在公共场所能懂得自我保护并表现爱护环境的意识和行为初步了解与年相关的社会常识能对年文化产生兴趣并表现探究的愿望与行动教学内容:主题一:天气冷了主题二:雪花飘飘主题三:冬天里的节日主题四:迎春节主题五:过大年重点难点:1初步掌握冬天的自
第二单元 做乐观向上的人第6课 怎样面对烦恼教学目标: 1.知道心胸开阔性格开朗有益于身心健康2.懂得心胸开阔性格开朗有利于团结有益于交友3.愿意向心胸开阔的人学习愿意做心胸开阔的人4.遇事想得开不为小事计较生气教学重点:学习正确面对并消除生活学习中的烦恼困难压力和失败的方法教学难点:具有积极进取的态度愿意努力成为一个乐观向上的人教学方法:引导感受了解课时安排:2课时第一课时一谈话导入
第四单元 交通连着千万家第一主题:马路修到家门口 通车啦教材分析及设计意图 :这一活动主题包括两部分内容:通车啦和发展真快呀 首先通过通车啦让学生感受交通给人们生产生活提供的便捷选取古今对比的角度让学生通过采访调查比较参观搜集等活动感受交通发展真快呀 教学目标: 1引导学生了解不同交通工具的特点以及自己家乡
小学四年级上册品社第一单元试题??2010-05-06 13:20:40??分类: HYPERLINK l m=0t=1c=fks_087074093095088067082084082095085087081068086082081075085 o 小学品社试题 小学品社试题 ??标签: 字号大中小?订阅 ?2008——2009学年度第一学期四年级品德与社会第一单元测试卷班级__
第一课时教学内容:教材P28-P29例题试一试及想想做做教学目标:1使学生初步学会两位数乘整十数的口算方法能正确地比较熟练地口算2能运用口算的方法解决较简单的实际问题过程与方法:1综合运用所学的知识和技能解决问题发展学生的应用知识2能在口算的练习活动中与同学进行交流合作培养互助精神教具准备:挂图 实物 摄影仪教学过程:一温故1抢答(1)8×10= 10×6= 10
第四单元 科技创造新生活主题一 新科技 新生活生活好帮手教材分析及设计意图:《生活好帮手》这一主题活动是教科版品社学科《科技创造新生活》这一单元下的一个三级主题2011版课程标准中要求初步了解科学技术与人们生产生活及社会发展的关系认识科技要为人类造福本主题让学生从对家庭生活中的科技产品的认识感受到生活因此而改变生活因此而精彩因此在设计教学活动时从家庭生活中的高科技产品入手紧密联系学生生活设计体验活
品德与社会第一单元教案 主题:成长的脚步教材分析 本单元根据学生生活学习的需要由三个活动主题组成诚实不需要理由这一活动主题旨在帮助孩子们认识到诚实是最美好的品质是令人愉快的勇敢的行为做到诚实不欺才会使自己觉得轻松坦荡从而引导学生做诚实的人不说谎不为自己的行为找借口拍手拉钩不要变活动主题引导孩子们体会信守承诺才会得到他人的尊重和信任对自己的承诺要说到做
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