目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc278883313 目 录 PAGEREF _Toc278883313 h 1 HYPERLINK l _Toc278883314 第一章简介 PAGEREF _Toc278883314 h 3 HYPERLINK l _Toc278883315
班 班 通校本培训 班班通校本培训前 言什么是班班通班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通信息化资源获取与利用终端信息显示的软硬件环境实现信息技术与学科日常教学的有效整合促进教师教学方式和学生学习方式的变革最终促进学生的发展 第一课时 设备的使用电视的使用在不同的使用情况下电视的设置要做相应的调整调整时在控制面板上找到TVAV键一直按此键在收看校内电视节目时要
班班通设备使用步骤1所谓班班通教师学校的每个教学班的装备基于网络环境下的以投影机或者电视机为终端显示的设备每个班级都能同时上网网络和教学资源共享演示课件现场直播收看电影电视节目等如右面图片所示 班班通工程的具体硬件配置是:每一个普通教室配备一台液晶投影仪一幅大屏幕(或电子白板)多媒体讲桌一台多媒体计算机实物展台投影仪功放音响等及相关软件一机柜的开启二开机顺序1按系统开按钮再按开机 按钮
班 班 通校本培训2011.9班班通校本培训前 言什么是班班通班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通信息化资源获取与利用终端信息显示的软硬件环境实现信息技术与学科日常教学的有效整合促进教师教学方式和学生学习方式的变革最终促进学生的发展 第一课时 设备的使用电视的使用在不同的使用情况下电视的设置要做相应的调整调整时在控制面板上找到TVAV键一直按此键在收看校内电
月 日会议地点教室与会对象班级干部 学生代表 主持人: 1领读《小学生守则》 2学生自由读读之前主持人提出几个问题让学生带这问题去读 3分析《小学生守则》规则的意义(选取其中几款进行分析) 4讨论:怎样严格执行《小学生守则》 5交流讨论结果(选取得力的值日班干进行检查监督其余学生要自觉遵守规则)决 议: 1当天值日班干严
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加强通信班组管理 保证一线班组准确率专业名称:科信管理-通信专业管理 日 期:2014年6月 报送单位:国网丹东供电 撰稿人:张帆 摘要:通信系统是电网的重要组成部分是支撑三集五大体系建设的运维基础一线班组的准确率关乎着这一地区整个通信系统是否稳定通信专业班组管理从传统粗放型向现代精细型管理离不开班组管理的精细化
骨干1:赵伟KYT 班前会记录本 日常数据维护墙上图标发放药费等王建东阶梯式管理人才互补团队的培养长期人才培养意识
规范管理创效益 注重使用促发展曹家湾中学2011年4月陇县首批试点班班通工程落户曹家湾中学工程总投资100多万元为我校添置教师办公电脑42台装备多媒体教室26个安装电子白板1块建成校园网和学校能够满足近100名教师和1500余名学生的办公和教育教学需要此举彻底改变了我校师生的工作学习方式办公由纸张化变为电子化教学由单媒体变为多媒体激发了学生的学习兴趣增加了容量提高了教学效率现将我校
班级口号:会计二班斗志昂扬 团结拼搏共创辉煌寓意:体现了会计二班的同学们团结拼搏积极进取的思想面貌也是对会计二班美好未来的展望班徽:寓意:以算盘作为标志的承载主体取意来自于财务会计在中国的传统意义用算盘计算记账符合财务会计这一专业的实质 将算盘化做一个诸葛亮蒲扇的形状意味着大家不仅拥有专业的会计知识更加充满智慧和谋略 以圆形作为主要形状意喻团结一心班级是一个整体大家互敬互爱互相帮
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