单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《伊索寓言》 伊索公元前6世纪的希腊寓言家他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶后来被德尔斐人杀害他死后德尔斐流行瘟疫德尔斐人出钱赔偿他的生命这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去传说雅德蒙给他自由以后他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷 13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中他被描绘得丑陋不堪从这部传记产生了很多有关他的流行故事公元前5世
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版 五年级 语文 上册江黄希望小学 马凡伊索:传说伊索是古希腊的一个奴隶生活在公元前六世纪他知识渊博聪明机智是位编造寓言故事的能手寓是寄托的意思言就是话把深刻的道理和经验教训寄托在简短却很生动故事中这就是寓言lítáopú狸葡萄馋酸(狐狸)(葡田)(葡萄)(馋嘴)先认读看看如何快速记住它:chánsuān(酸菜)huā
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《伊索寓言》两则教学目的1.从寓言学习做人的 道理2.了解寓言的特点3.学习阅读寓言的方法 寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理言在此而意在彼给人以启示寓言一般比较短小故事的主人公可以是人也可以是拟人化的动植物或者其他事物 伊索公元前6世纪的希腊寓言家奴隶出身他善于讲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12伊索寓言苏教版五年级语文上册第三单元 伊索是公元前6世纪的希腊寓言家曾经是一个奴隶他机智幽默聪颖过人《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑它的内容在一定历史条件下题材相当广泛从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任这些动物和人一样会思考能说话从
12伊索寓言酸(慌张)1从哪些句子可以看出狐狸在白费劲无望的情况下仍然对葡萄恋恋不舍? 一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信12伊索寓言?读第三四自然段思考:蝉为什么没有上当
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12伊索寓言苏教版五年级语文上册第三单元 寓言是通过一个小故事用比喻拟人等手法来说明某个道理或教训的文学作品往往带有讽刺和劝诫的性质 伊索是公元前6世纪的希腊寓言家曾经是一个奴隶他机智幽默聪颖过人《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑它的内容在一定历史条件下题材相当广泛从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情尤其集中反映了
táo(馋嘴)贯jiè12伊索寓言 有些人无能为力做不成事却偏偏说时机还没有成熟 一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信狐狸和乌鸦12伊索寓言善于观察思考保持警觉存有戒心
教学内容12伊索寓言教材版本苏教版教学课时共 3课时 第 3课时课 型新授教学目标1?能正确流利有感情地朗读课文? 2?学会本课10个生字两条绿线内的4个只识不写理解由生字组成的词语? 3?知道这三则寓言的故事能从寓意中获得教益?教学重点能结合生活中的例子体会寓意?教学难点能结合生活中的例子体会寓意?教学准备PPT教 学 过 程修注栏一????????????故事引入提示课题
教学内容12伊索寓言教材版本苏教版教学课时共 3课时 第 1课时课 型新授教学目标1?能正确流利有感情地朗读课文? 2?学会本课10个生字两条绿线内的4个只识不写理解由生字组成的词语? 3?知道这三则寓言的故事能从寓意中获得教益?教学重点能结合生活中的例子体会寓意?教学难点能结合生活中的例子体会寓意?教学准备PPT教 学 过 程修注栏一了解寓言及《伊索寓言》的有关知识?
12 伊 索 寓 言课内基础提优夯实课内基础你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一拼音小关卡1.认真读拼音写出正确的字词(1)在童话书里 hú li( )yí guàn( )以狡猾的形象出场它眼珠咕噜一转就是一个坏心眼儿所以我们总感觉它说的话都是huǎng yán( )对它的行为都抱有jiè xīn( )(2)在秋季的时令水果里我最chán( )的就是pú tao( )一想到那
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