第二周 找 规 律(二)专题简析:对于较复杂的按规律填数的问题我们可以从以下几个方面来思考:1对于几列数组成的一组数变化规律的分析需要我们灵活地思考没有一成不变的方法有时需要综合运用其他知识一种方法不行就要及时调整思路换一种方法再分析 2对于那些分布在某些图中的数它们之间的变化规律往往与这些数在图形中的特殊位置有关这是我们解这类题的突破口 3对于找到的规律应该适合这组数中的所有
第一周 找 规 律(一)专题简介:观察是解决问题的根据通过观察得以揭示出事物的发展和变化规律在一般情况下我们可以从以下几个方面来找规律:1.根据每组相邻两个数之间的关系找出规律推断出所要填的数 2.根据相隔的每两个数的关系找出规律推断出所要填的数 3.要善于从整体上把握数据之间的联系从而很快找出规律4.数之间的联系往往可以从不同的角度来理解只要言之有理所得出的规律都可以认为
找规律(二) D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 举一反三 四年级02.专题简析:对于较复杂的按规律填数的问题我们可以从以下几个方面来思考:1对于几列数组成的一组数变化规律的分析需要我们灵活地思考没有一成不变的方法有时需要综合运用其他知识一种方法不行就要及时调整思路换一种方法再分析2对于那些分布在某些图中的数它们之间的变化规律往往与这些数在图形中的特殊位置有关这是我们解这类题的突
-懒惰是很奇怪的东西它使你以为那是安逸是休息是福气但实际上它所给你的是无聊是倦怠是消沉它剥夺你对前途的希望割断你和别人之间的友情使你心胸日渐狭窄对人生也越来越怀疑— t _blank 罗兰找规律(二) D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 举一反三 四年级02.专题简析:对于较复杂的按规律填数的问题我们可以从以下几个方面来思考:1对于几列数组成的一组数变化规律的分析需要我们
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第三十六周 二进制专题简析:二进制就是只用0和1两数字在计数与计算时必须满二进一即每两个相同的单位组成一个和它相邻的最高的单位二进制的最大特点是:每个数的各个数位上只有0或只有1两种状态二进制与十进制之间可以互相转化1将一个二进制数写成十进制数的步骤是:(1)将二进制数的各数位上数字改写成相应的十进制数(2)将各数位上对应的十进制数求和所得结果就是相应的十进制数将十进制数改写成二进制数的过程
第十六周 巧妙求和(二)专题简析:某些问题可以转化为求若干个数的和在解决这些问题时同样要先判断是否求某个等差数列的和如果是等差数列求和才可用等差数列求和公式在解决自然数的数字问题时应根据题目的具体特点有时可考虑将题中的数适当分组并将每组中的数合理配对使问题得以顺利解决例1:刘俊读一本长篇小说他第一天读30页从第二天起他每天读的页数都前一天多3页第11天读了60页正好读完这本书共有多少页分析与解答:
第十九周 应用题(二)(人教网分享)专题简析:解答复合应用题时一般有如下四个步骤:1弄清题意找出已知条件和所求问题2分析已知条件和所求问题之间的关系找出解题的途径3拟定解答计划列出算式算出得数4检验解答方法是否合理结果是否正确最后写出答案例1:某发电厂有10200吨煤前10天每天烧煤300吨后来改进炉灶每天烧煤240吨这堆煤还能烧多少天分析与解答:条件摘录前10天每天烧煤300吨10200吨
第二十一周 速算与巧算(二)(人教网分享)专题简析: 乘除法的巧算方法主要是利用乘除法的运算定律和运算性质以及积商的变化规律通过对算式适当变形将其中的数转化成整十整百整千…的数或者使这道题计算中的一些数变得易于口算从而使计算简便例1:计算325÷25分析与解答:在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数商不变利用这一性质可以使这道计算题简便325÷25 =(325×4)÷(25×4)
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