【作业新设计】1看拼音,写词语xiū jiàn zǔ chénɡ kūn chónɡ shānɡ xīn biǎo shì ( )( )()()()植物开花的时间与()、()、()有着密切的关系。3.在括号内填上恰当的词语。鲜花( ) 争()斗() 含笑()芬芳() 欣然()依次()参考答案ū jiàn zǔ chénɡ kūn chónɡ shānɡ xīn biǎo shì 修建 组
课题:15 猫 (第 一 课时)学习目标:1初读课文分清层次学习1-3小节了解猫的性格特点能正确流利有表情地朗读课文并能背诵教学重点:在阅读中体会猫的性格实在有些古怪教学难点:体会猫难以捉摸的性格及对猫的喜爱之情教学流程:第一板块:导入:创设情境谈话交流目标:悬念入题激起学生学习课文的兴趣会认乖等7个生字会写凭等13个字正确读写性格开辟抓痒屏息凝视变化多端枝折花落等13
金慈实验小学两导四练高效导 学 案科目 语文 总第 41 节 编制教师: 吴湘慈 授课教师 四 年级 班 授课时间: 学习内容15 猫 (第一课时)学习目标1 认识7个生字会写13个生字正确读写性格任凭贪玩尽职
15鸟语(第一课时)一激趣设疑导入新课齐读课题谁知道鸟语是什么意思吗(鸟类的语言)俗话说得好:人有人言鸟有鸟语我们人类有语言每天我们都通过语言与别人交流来表达我们内心的喜怒哀乐同样鸟类也有自己的语言鸟儿的叫声特别美妙(播放鸟叫声)鸟儿在叫就是它们在说话你听懂它们在说什么吗——不懂是正常因为我们目前都还不懂鸟语我们要想懂得鸟类的语言那就必须去跟鸟类做朋友爱鸟—懂鸟—护鸟【板书:爱鸟—懂鸟—护鸟
课题《15.放小鸟》 第 1 课时教材与学情分析主要叙述的是我放飞一只小鸟的故事告诉我们鸟是人类的朋友表现出少年儿童爱鸟的童心教学目标1学会本课9个生字两条内的9个字只识不写认识2个偏旁理解由生字组成的词语2能正确流利有感情朗读地课文3了解小熊是怎样找到朋友的知道这儿好在哪里重难点了解小熊是怎样找到朋友的知道这儿好在
课 题 一轮复习第15课时 位置的确定 课型复习课学习目标1. 了解平面内位置确定的方法2.掌握平面直角坐标系的组成及其坐标的特点:四个象限及坐标轴3.掌握图形的平移轴对称拉长压缩放大等与坐标的变化规律【考点聚焦】:考点1.位置的确定点的位置的确定:在平面内确定点的位置一般需要______个数据考点2. 平面直角坐标系1.概念: 2. 点的位置的确定:3.各象限
过新年教学目标:1.情感与态度:通过了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化激发和培养学生爱家乡爱祖国的情感和态度2.行为与习惯:通过开展班级元旦游艺活动融个人于集体之中培养乐于参与乐于合作热爱集体生活的行为和习惯3.知识与技能:增长学生的社会生活常识了解民风民俗利用做新年贺卡培养学生劳技制作能力和创作能力4.过程与方法:通过了解收集有关材料的活动过程让学生体验如何用不同的方法来获得信息教学重
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15. 小 露 珠露 哇 钻 秆 喇 叭 蒸 盈临 粒 珍 披 植俊 戴 股 袭 奏吹奏 乐曲 植物 降临 水晶 白杨钻石 珍珠 透明 蟋蟀 染红 格外俊俏 笑盈盈 光
【作业新设计】一、多音字组词?mó ( ) cánɡ( )模 藏 mú( ) zàng( )二、读读例句,仿写句子。雨后,我们会看到,地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映照出我们的脸。1这里把()比作镜子,写出了 。2仿写一句:就像 。填空:有时,云彩在()的天空中飞翔,它们就如同经过()一样,呈现出()形状,告诉我们许多美妙的故事。 2冬天,我们看到了房檐上垂下的水柱,它们好像( )在阳
新街中心学校大姚教学范示——标杆教学教案科目 语文 教学内容15.夏夜多美 (第一课时)年 级一年级主备教师包亚仙备课组长赵海会上课教师教学目标1认识13个生字2正确流利地朗读课文初步了解课文内容学习目标1认识13个生字2正确流利地朗读课文教学重点正确朗读课文认识13个生字教学难点认识13个生字教学准备教具准备:课文插图小黑板预习要求:读两
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