《小学英语动物儿歌创编》微反思儿歌因其语言浅显形象具体可感音律自然和谐赋予动作性等特点深受孩子们的喜爱在进行小学英语动物儿歌创编时老师先让学生通过听课文模仿录音轻松愉快地跟唱儿歌然后老师再做示范编儿歌紧接着我们就进行练兵活动:通过学生的音频播放和录像展示学生能感受编儿歌的乐趣最后3个温馨提示1.选出喜欢的动物2.确定动物的叫声3.模仿动物进行创编听课者能更加清晰地懂得如何进行动物儿歌只是因为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学英语动物儿歌创编适用年级:小学低年级微课录制:吴妙璇录制单位:深圳市布心小学duckcowpig一快快乐乐唱儿歌二轻轻松松编儿歌2Miaow...Miaow...What do you hearMiaow…Miaow...I hear a cat.Woof...Woof...What do you hearWoof...W
英文动物儿歌 :动物儿歌(一) 动物园里真热闹老虎狮子和大象 tigerlionelephant 小兔rabbit蹦蹦跳 snakewolf凶巴巴 狐狸fox真狡猾 动物儿歌(二) 小猫cat 瞄瞄瞄catcat是小猫 小狗dog旺旺叫dogdog是小狗 小鸭duck嘎嘎嘎duckduck是鸭子 小鸡chick叽叽叽chickchick是小鸡 公牛ox哞哞哞 oxox是公牛 小羊sheep咩
小学英语儿歌集Chant 儿歌 (Amy 收集) 1. Hush-a-bye baby Daddy is near Mammys lady And thats very clear. 不要吵小宝宝 爸爸陪你来睡觉 妈妈不是男子汉 这件事情你知道 2. Hush-a-bye
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Lets say Aa is for apple.Bb is for bumblebee.Cc is for car.Dd is for dinosaur.Gg is for ghost.Hh is for helicopter.Ee is for elephant.Ff is for fire truck.Ii is for
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教学后记:说话做事太慌张了就容易出差错从容镇静才不会被人笑话 : : :
小学英语教学反思 赵振华我们这里近几年刚刚在小学开设英语在我任小学英语教学工作以来我一直反思小学应不应该开设英语课我们应该怎样去教在教的过程中应注意什么要求学生掌握到什么程度这些事情一直困饶着我由于开设英语不久学生们的水平参差不齐上学期四五年级学习的教材是一样的而到了这个学期三.四.五年级学习的教材各不一样其中现在的五年级没有学习三年级的那册教材我觉得基础比较差反而还不
英语教学反思英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视随着时代的发展和社会的进步英语已从一种工具变成了一种思想一种知识库没有掌握英语犹如缺乏一种思想缺少了一个重要的知识源泉可以这样说学会英语不但多了一双眼睛一对耳朵和一条舌头甚至是多了一个头脑因为语言是人类思维的工具认识世界的工具掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯 从日常工作中的点点滴滴总结以下几点反思:一英语应用能力
小学英语教学反思石佛中心小学 赵丽今年下半年我新接手了三年级的英语一开始任教这个年级我就下定决心一定要培养学生良好的行为习惯激发他们学习英语的兴趣让他们打好英语基础三个多月以来有成功的喜悦也有失败的教训现在总结如下:一精心设计教学活动充分体现师生互动生生互动原则一节成功的活动课往往需要教师的周密思考在课程设计中教师要尽可能多地考虑师生的共同参与性与互动性操练过程中的趣味性和交际性充分体
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