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  石榴是我最喜欢的一种水果它虽然外表粗糙可是味道却如此独特甜美石榴的皮凹凸不平又厚又硬犹如战士的盔甲上面那一个个小斑点更增添了它的丑态可拨开外皮那一粒粒果香四溢晶莹剔透的果肉就像许多发光的珍珠颜色更加美丽动人石榴没熟透时的果实开始是洁白的接着是白里透红的最后竟变成红通通的一个个好像小姑娘红扑扑的脸让人看了都垂涎欲滴 我取下一颗放在嘴里嚼嚼哇甜滋滋酸溜溜的让人感似琼浆玉液这是怎样一种清新爽洁的滋味啊丰

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  说起水果我就会不由自主地高兴起来因为从小我就非常喜欢吃水果像西瓜呀桃呀葡萄和苹果等等有的时候我饭吃得不多但是每天我都要吃很多的水果我喜欢吃水果那金黄的香蕉红红的苹果紫色的葡萄都让我爱不释手但这些水果中我对西瓜情有独终了 夏天西瓜成熟了路边的车上地上堆满了碧绿碧绿的大西瓜着实让心喜欢它浑圆的身子光滑的好像抹了油一身碧绿色的外衣上镶嵌着深绿色的条纹真惹人喜爱西瓜个个都有篮球大小大的有十几斤小的

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  我最喜欢吃的水果------草莓说起水果我就会不由自主地高兴起来因为从小我就非常喜欢吃水果像西瓜呀桃呀葡萄和苹果等等有的时候我饭吃得不多但是每天我都要吃很多的水果妈妈还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢在我爱吃的水果当中草莓是我的爱因为它不仅成熟早可以在所有瓜果中率先上市而且新鲜味美酸味不大甜味清淡酸甜可口还不伤肠胃草莓的果实是球形或椭圆球形成熟的果实红艳艳的表面疙疙瘩瘩附有许多小种子小时候我

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  我最喜欢吃的水果　　我最喜欢吃的水果是草莓草莓摸起来有点扎皮上象芝麻的东西是草莓的种子草莓立起来象一朵开放的小花儿倒过来则象一朵尚未开放的百合花草莓是粉红色的上面带着绿油油又小又精致的叶子就象人工制作的一样叶子的形状是上尖下圆象一滴小水珠也象梧桐树的叶子只是小一点儿软一点儿叶子的颜色象绿油油的农田下面象倒过来的弧线咬一口又酸又甜又香里面中间红一点儿两边是奶白带点黄色我之所以喜欢吃草莓因为它的味道有

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  上次说到小猴什么树都没种成他就想到熊猫博士家去问个究竟到了熊猫博士家小猴就把种果树的经过一五一十地告诉了熊猫博士还追问：为什么我种了那么多果树都不能开花结果呢熊猫博士微笑着说道：那是因为你总是听信别人的话没有自己的主见再说你家附近又不是没有空地你可以把这些果树都种下这样也可以多吃到几种不同的水果啊小傻瓜小猴若有所思地点了点头不过他想到自己的樱桃树可是精心培育的怎么也没结果呢于是又问：那……我的樱桃

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  作文《我最喜欢的水果》教学反思课程标准对二年级的学生规定：对写话有兴趣谢自己想说的话写想像中的事物写出自己对周围事物的认识和感想在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语前几天我带孩子们进行了一次习作题目是《我最喜欢的水果》我先确立了学习目标：通过创设情境激发学生的表达欲望培养学生的写话兴趣是学生能用一段话介绍自己喜欢的水果在设计教学过程时根据课程标准强调语文要联系学生生活实际的教学理念生活是丰

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  《我喜欢的水果》时我从培养学生的观察力下手着重引导学生仔细观察水果的形状颜色和大小激发学生的观察兴趣养成仔细观察事物好习惯看一看：上我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的水果是什么颜色它们的颜色有没有发生变化形状是什么样子的2闻一闻尝一尝：让学生知道光凭眼睛看事物是了解不全面的不是我们经常吃的东西通过我们的鼻子闻一闻亲口尝一尝品味一下它的酸甜苦辣如何使学生更加全面地把握这些水果的特点调动学生学

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  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师张梦授课时间613课题最喜欢的水果课型新课课时安排11能根据统计图中的数据，提出并回答简单的问题，并作出简单的预测。2培养学生的统计意识和分析、预测的能力。教学重点让学生通过实验经历收集、整理数据、用统计图表呈现出来，并分析数据的全过程。教学难点看懂统计图表，能提出并解决简单的