中国少数民族艺术一、专业介绍1、学科简介中国少数民族艺术是一级学科民族学下设的二级学科。该专业就是一门具综合性、注重理论研究的专业。中国少数民族艺术理论就是根据历史和现实,从古今中外大量的少数民族艺术创作的实践经验中把这些规律性的东西总结出来,用以指导艺术家的创作实践。中国少数民族艺术学不仅可以关照到整个华夏艺术的丰富内涵和完整体系,而且可以领略到各民族团结、创造的历史经验。深入研究中国少数民
中国少数民族艺术(11) 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1云南大学A+2中央民族大学A3四川大学A B+等(3个):西南民族大学、北京服装学院、陕西师范大学 B等(3个):昆明理工大学、云南民族大学、青海民族学院 C等(2个):名单略
满族侗族苗族回族少数民族的服饰艺术满族的服饰艺术旗袍满族历史悠久,文化发达。其服饰高雅华丽,在我国民族服饰文化中独树一帜,历史上曾对我国的服饰发展有过很大影响。满族妇女的旗袍,多有发展,喜用绸缎制做。在北京等地盛行“十八镶”的做法,即镶十八道衣边才算好看,样式也变成宽袍大袖,为有清一代的时装。辛亥革命后,旗袍的样式由肥变瘦,并有长、短袖之分。经过不断改进,一般样式为:直领,窄袖,右开大襟,钉扣绊,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初一一班王璐瑶 中国少数民族的特色民居 ※客家围龙屋※北京四合院※陕西窑洞※广西的栏杆式※云南的一颗印中国少数民族的特色民居客家围龙屋 围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑遍布于全市各县(市区)一般都有二三百年乃至五六百年历史围龙屋的客家文化内涵十分丰富从建筑风格到
中国少数民族史一、专业介绍1、学科简介中国少数民族史是民族学的一个分支学科。它以汉文和少数民族文字的古代文献为主,结合文物考古、社会调查的,运用马克思主义的唯物史观和民族理论,研究中国现代少数民族及历史上曾经出现过的少数民族的起源、形成、发展和对中国整体历史发展的作用与贡献。2、专业培养目标本学科培养坚持中国共产党的四项基本原则,具有正确的政治方向;遵纪守法;品德优良、为人正派;学风严谨,
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式中国少数民族民歌(一)[教学内容]蒙古族长调与短调[教学目的要求]了解其历史掌握二者的音乐特点和题材[教学重点难点]音乐风格的把握[课前准备]《中国传统音乐概论》《大学生民 间音乐教材》《中国民族器乐曲集》电脑 投影仪U盘一个VCDCD碟片若干张
中国少数民族节日编者献辞中国是世界文明古国之一古代世界曾经辉煌灿烂的文明国家多数没有能够继续维持下去有的中断了有的随着文化重心的转移而转移到另外的地区唯有中国这个国家既古老又年轻从原始社会到形成国家有文字可考的历史有五千年以上中国和中国文化屹立于世界之林一脉相承历久而弥新中国文化是个发展的历史的范畴具有包容性与持久性:除了时代差异外尚有着地域与民族的差异性它是在连绵几千年中以华夏民族为主体的中华民
历史的消涨中多少民族曾经消失在历史长河中唯一留给我们的就是一个中华民族但是这个中华民族已经不仅仅是当年在黄河流域中活动的一些部落而是同化了无数个民族无时无刻都在吸收着新鲜血液的具有强盛生命力的中华民族现在对于我们曾经的强邻曾经的噩梦但是现在已经是属于复兴中的中华文明的一部分的民族做一个简单的介绍一:匈奴部分:以匈奴为代表 公元前1世纪时汉武帝使匈奴遭受重创又受到蒙古高原新兴的鲜卑族的挤压不得不向西
中国少数民族史(20) 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1内蒙古大学A+3中央民族大学A???2兰州大学A4陕西师范大学A??? B+等(6个):广西民族学院、云南大学、中南民族大学、西藏大学、新疆师范大学、西南民族大学 B等(6个):内蒙古师范大学、云南民族大学、厦门大学、西北民族大学、烟台大学、北方民族大学 C等(4个):名单略
如何保护好我国少数民族艺术遗产中华人民共和国是一个拥有五十六个民族的国家这五十六个民族各不相同不同的民族历史使他们都有着自己与众不同的民族特色然而随着时代进步随着经济发展我们的民族开始变得浮躁对文化的传承逐渐被冷落建国以来科技与经济都迅猛发展民族大融合越来越普遍一方面这促进了不同民族之间的交流但另一方面对于少数民族的文化也有所侵蚀很多优秀的少数民族艺术遗产被遗忘从而消失在历史洪流之中 以满文的发展
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