语文学科五年级上册第四单元教学预案13钓鱼的启示教材分析: 《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文选择这篇课文教学是为了探索深文浅教的教学方法即对蕴含深刻人文哲理的课文如何准确把握教学目标以及如何优选组合教学方法突出重点突破难点和释化疑点以使学生比较容易理解课文的思想内容学情分析: 对学生来说要理解抽象的道德概念是非常困难的只有联系生活把抽象的概念具体化才能化难为易学生才有可能感悟像
《钓鱼的启示》教案教学目标:1会写14个生字正确读写捕捞鱼饵鱼钩小心翼翼操纵皎洁沮丧诱惑告诫实践等词语2有感情的朗读课文从中体会我和父亲的心理活动并能概括我的心情变化的过程 ? 3理解父亲没有商量余地地要我将鲈鱼放回湖中的原因教学重点难点:1引导学生理解父亲为什么一定要我把钓到的鲈鱼放回湖里的原因2体会人物的心理变化过程教具准备: 课件教学过程:一? 谈话导入揭示课题1师:今天老师发现同学们
钓鱼的启示教学目标:知识与技能学习生字新词了解课文内容知道课文讲了一件什么事这件事给了你什么启示感受父亲对子女的严格教育理清文章条理有感情的朗读课文过程与方法引导学生通过反复读来体会的心理变化过程联系上下文学习生字词情感态度与价值观通过阅读引导学生做一个严格遵守道德标准的孩子重难点与关键:阅读课文体会的心理变化理解课文重点句的含义引导学生做一个严格遵守道德标准的孩子课时划分:两课时教
《钓鱼的启示》教学设计------旧庙学校耿久慧教学内容:钓鱼的启示教学目标:1知识与能力:有感情地朗读课文理解课文内容2过程与方法:读中理解父亲要儿子将鲈鱼放回湖中的理由感悟从钓鱼中获得的启示3情感态度与价值观:教育学生严格要求自己自觉遵守社会规则教学重难点:教学重点:理解课文内容感悟文中深刻的做人道理教学难点:精读重点语句体会从钓鱼中获得的启示教学过程:一复习引入揭示课题同学们今天耿老师
钓鱼的启示【教材分析】《钓鱼的启示》是五年级上册第四组的第一篇精读课文学习本组课文要把握课文的主要内容领会从生活中得到了哪些启示抓住关键语句体会这些语句的含义及表达效果这篇精读课文回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚我和父亲去钓鱼我好不容易钓到了一条大鲈鱼父亲却让我把鲈鱼放回湖里当时我对爸爸的做法很不理解甚至感到十分沮丧但最后我
教学内容:《钓鱼的启示》教学目标:1有感情的朗读课文理解课文内容通过对父子言行的朗读感悟体会父子的心理活动理解父亲为什么在一个无人知晓的月夜坚持要儿子将鲈鱼放回湖中的理由? 2理解儿子从钓鱼这件事中所获得的启示感悟父亲的道德坚守对詹姆斯一生的影响和启迪联系实际受到要遵守规章制度诚实守信的道德教育???????3培养学生朗读感悟能力?教学重点难点:?教学重点:理解父亲为什么在一个无人知晓的月夜
《钓鱼的启示》第1课时教学设计教学内容: 初读课文了解大意理清层次研读1——9自然段教学目标:1知识与能力目标: 认识生字新词认识14个生字学会其中的11个正确读写启示剧烈小心翼翼操纵跳跃挣扎距离纽约抉择实践获得等词语正确流利有感情地朗读课文 2过程与方法目标:理清文章条理朗读与默读课文体会钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心理变化过程并能概括我的心情变化的过程培养学生的语感知道课文讲了一件什
《钓鱼的启示》第二课时教学设计学习目标:1积累文中的多个词语有感情地朗读课文中我和父亲对话的内容体会我和父亲的心理活动2学生质疑问难抓住文本中最难的句子联系上下文和生活实际体会其深刻的含义3懂得从小受到严格教育的重要并从中获得道德实践的勇气和力量学习过程:一课前准备活跃气氛我是杨梧小学的王老师这节课由我来帮助大家学习在此之前想请大家猜猜后面听课的老师喜欢什么样的孩子你们能做到吗二快速记忆运用
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浏阳市小学教师统一备课纸 (NO 30)科目 语文年级 五班级时间2010年 10月 19日课题13钓鱼的启示 节次1教学目标1掌握课文生字词2了解课文内容明白受到的启示是什么3正确流利有感情地朗读课文教材分析重点: 掌握课文生字词难点: 理解启示的意思教法提示教法: 朗读教学法学法: 朗读课文质疑解疑教学过程设计(含作业安排)一阅读单元导读引入新课1指名读单元导读说说本单元的主
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