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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 4 .顶碗少年座无虚席惊心动魄附和安静的全场突然响起了如暴雨一般的掌声观众盯着碗别人能做到难道我就不能做到不得不说这是一场惊心动魄的拼搏ACB三全场响起了暴风雨般的掌声答:从顶碗少年的表演中悟到的哲理是——面对挫折我们要勇于拼搏不要轻易放弃引导学生换位思考表达自己心中所想就行

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级顶碗少年关于  赵丽宏散文家诗人上海市崇明县人1951年出生于上海市著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》等报告文学集《新画》等六十余种著作作品曾数十次在海内外获奖《日晷之影》获首届冰心散文奖 他的散文叙写清新明丽重视创造诗的意境和情调是一位有创造个性的散文作家检查预习肩 胛

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级顶碗少年 赵丽宏上海市崇明县人1951年2月生于上海市区是著名的散文家诗人中国作家协会全委会委员上海作家协会副主席专业作家著作有散文集《风啊你这弹琴的老手》《生命草》《维纳斯在海边》等初读课文 默读课文完成下面的填空 采用了( )(选填:叙述倒叙插叙回忆)的方式详细描写了顶碗少年(

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级顶碗少年4.  在轻松幽雅的乐曲声里只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗柔软而又自然地舒展着肢体做出各种各样令人惊羡的动作忽而卧倒忽而跃起······碗在他的头顶上摇摇晃晃却总是不掉下来  顶碗的少年歉疚地微笑着不失风度地向观众鞠了一躬  台上顶碗少年呆呆地站着脸上全是汗珠他有些不知所措了  少年镇静下来手捧着新碗又深深地向

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