全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选小学语文《詹天佑》教案背景1:面向学生:□中学 □小学 2:学科:语文3:课时:2课时4:学生课前准备:詹天佑的相关以及京张铁路的相关知识教学课题《詹天佑》是人教版语文六年级教材中的一篇课文这篇课文写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越的才能反映了中国人民的智慧和力量
《詹天佑》说课稿一说教材 《詹天佑》是人教版九年义务教育六年制小学教科书语文第十二册第二单元的一篇课文文章主要写詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师表现了中国人民的智慧的力量 在教学时紧扣《语文课程标准》要求结合学生实际情况我把本课设计为两课时为突出教学重点突破难点我将第二
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级詹 天 佑詹 天 佑小语第12册课件自由读课文第四节用┈┈画出詹天佑是怎么说的用 画出詹天佑是怎么做的用 画出詹天佑是怎么想的 詹天佑经常勉励工作人员说:我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工作人员之口严肃认真的工作态
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20 詹天佑 龙街小学 李明 詹天佑 出生于1861年3月17日于1919年4月24日逝世享年58岁广东南海人居住在湖南省他是中国首位铁路工程师负责修建了京张铁路(北京——张家口)等铁路工程有中国铁路之父中国近代工程之父之称 本文记叙了詹天佑在主持修筑(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级詹天佑 执教者:李艳萍阻挠 要挟 轻蔑 讥笑 勘测 精密 隧道
《《《《当我站在詹天佑的铜像前当我站在詹天佑的铜像前当我站在詹天佑的铜像前当我站在詹天佑的铜像前》》》》 詹天佑詹天佑詹天佑詹天佑你是我们民族的骄傲你是我们民族的骄傲你是我们民族的骄傲你是我们民族的骄傲 清清清清刚刚刚刚提出了让中国自己修提出了让中国自己修提出了让中国自己修提出了让中国自己修筑京张铁路的计划筑京张铁路的计划筑京张铁路的计划筑京张铁路的计划听到了这个消听到了这个
课 题5.詹天佑课 型精讲姓 名课 时第一课时授课时间教具学具课件 课标 依据 课时 教学 目标读通课文初步感知给课文分段并学习课文第一二段初步了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹激发热爱祖国立志为祖国做贡献的思想感情结合具体事例理解含义深刻的句子体会詹天佑的杰出才华和爱国精神同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪培养学生合作探究动手实验的能力 教学 重难点1体会詹
张祖庆《詹天佑》教学案??【教学目标】.??? 1学会本课生字积累词汇联系上下文理解阻挠要挟等词语意思 ? 2注意当时当地的情况了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程 ??3.认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师激发孩子们的爱国热情增强民族自豪感激励学生努力锻炼自己的创造才能 ?【教学重点】引导学生深刻领会詹天佑哪些言行感动了我们 ?【教学难点】詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境?
詹天佑 詹天佑是我国杰出的爱国工程师从北京到张家口这段铁路最早是在他的主持下修筑成功的这是第一条完全由我国的工程人员设计施工的铁路干线 詹天佑带着人民的希望去勉励工作人员说:我们的工作首先要精密大概差不多不应该出自工程人员之口詹天佑对工作一丝不苟他夜以继日的工作坚持不懈的精神让我们钦佩 一九零九年四月京张铁路全线贯通了詹天佑终于凭着自己和工作人员的努力建成了第一条由中国人自己修筑的铁路
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