17长城(第二课时)教学目标:理解崇山峻岭蜿蜒盘旋暸望气魄雄伟等重点词语正确流利有感情朗读课文读出长城的雄伟气势了解长城高大坚固气势雄伟等特点感受对祖国的热爱之情和对劳动人民的赞叹之情教学重难点:通过品读重点词句展开联想等方法感受长城的雄伟气势激发学生热爱祖国文化的情感教学过程:一复习导入1读生字词语2说一说长城给你的印象二学习课文1结合学生的谈话出示重点句子:这样气魄雄伟的工程在世界历
17《长城》教学设计 教学目标:1体会长城凝结着无数劳动人民的血汗和智慧2感悟长城的民族内涵和世界影响培养民族的自豪感3通过画面和朗读感受长城的雄伟气势4培养观察分析和想象的能力在读写结合中训练语言能力教学重点:体会长城凝结着无数劳动人民的血汗和智慧教学难点:体会长城是智慧的结晶是民族的象征第一课时 一激情导人观察插图了解图意 1.谈话导入激发兴趣 在月球上用肉眼看地球能看见的
《长城》第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文通过朗读表达出长城的雄伟气势2通过看图和理解课文认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶是世界历史上的伟大奇迹激发学生的民族自豪感3学习由远及近的观察方法学习在观察中展开联想教学重难点1.在阅读中理解长城的高大坚固感受长城的气势雄伟体会表达的思想感情2.展开想象体会所表达的思想感情教学准备:多媒体课件等教学过程:一出示图片激
17《长城》教学设计一导入新课1.师生交流谈话引出长城:长城——中华民族的象征是中华儿女的骄傲2.当年 =E88BB1E59BBDE9A696E79BB8fr=qb_search_expie=utf8 t _blank 英国首相撒切尔夫人参观长城后说:长城是我所看到的最令人震撼的 =E58FA4E4BBA3E5BBBAE7AD91fr=qb_search_expie=utf8 t _bl
17长城教学内容:《长城》第一课时教学目的:有感情地朗读课文感受长城的气势雄伟和高大坚固学习的观察方法和写作方法教学重难点:理解长城的气势雄伟和高大坚固教学过程:导入新课在我国有一项防御工程它自公元前七八世纪开始修建延续不断持续了2000多年它分布与我国中部的广大土地上总计长度1万多里被称为上下两千年纵横十万里它是世界上修建时间最长工程量最大的工程你们知道它是什么吗(长城)板书课题学生交
17.《长城》教学设计五峰实验小学 李俊辉教学背景:秦始皇在位的时候征调大量的民夫结合春秋战国时期北方诸国为了抵御北方匈奴入侵修建的的城墙修建了历史上著名的万里长城秦灭亡后后续国家陆续补修特别是在明朝时期为了抵御清军入侵补修和延伸了长城终形成了今东起山海关西到嘉峪关的万里长城教材说明:这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成直观的图画和具体形象的短文紧密结合表现了长城的雄伟壮观高大坚
17长城执教人:史家小学 张宇教学目标 1学会崇旋嘉砖隔屯堡垒仗扶智慧魄13个生字会写隔会认峻峪瞭等生字注意旋应血这几个多音字的读音 2利用字典插图课文内容理解崇山峻岭蜿蜒盘旋瞭望口等词语的意思3利用自学提示正确流利地朗读课文初步感知课文主要内容4利用袋了解《世界文化遗产》激发学生了解中国的世界遗产的兴趣陶冶学生爱国主义情操教学难点重点
《长城》教学设计陕西省镇巴县青水镇中心小学 唐龙全一教案背景:1科目:小学语文2课前准备:(1)学生准备:收集有关长城的图片故事传说等方面的(2)教师准备:谭晶MV《长城》北京八达岭长城风光欣赏纪录片《大秦王朝:修筑万里长城》电影片段《孟姜女哭长城》董文华MV《长城长》二教学课题:《长城》教学目标:1知识目标:认识8个生字会写13个生字正确读写盘旋城砖城墙屯兵等词语结合图画和课文内容理解
《长城》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第17课《长城》第二课时教学目标:1有感情地朗读课文通过朗读表达出长城的雄伟气势2通过看图和理解课文认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶是世界历史上的伟大奇迹激发学生的民族自豪感3学习观察和表达的方法在观察中展开联想教学难点:展开想象体会所表达的思想感情教学重点:图文结合理解长城的气势雄伟和高大坚固感悟课文的思想
长城(第一课时)一:学习目标:1.掌握本课生字生词了解长城的概貌构造等2.图文对照培养观察能力和良好的观察习惯3.通过朗读激发学生的民族自豪感和爱国主义情感二:学习新课:1.导入:在月球上用肉眼看地球能看见的建筑物只有一座大家猜猜是什么——长城教师板书课题:长城2.出示学习目标:学生集体读教师强调要当堂完成3.出示自学指导一: (1).自由读课文边读边画出生字生词 (2).同桌互读生字生词 (3)
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