大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《罪犯教育方法与技术》期末考试卷班级:刑事司法系1022班 :吴国华 :1070310233随着社会的发展人们对社会环境的要求越来越趋向于和谐稳定健康监狱对服刑罪犯的教育改造实现了构建和谐社会的基础保障随着社会的进步监狱工作不断发展罪犯的教育改造越来越趋向于社会化大众化越来越多的社会力量参与到对监狱服刑罪犯的教育改造中来笔者结合工作实际从社会帮教对促进罪犯教育改造工作的意义和作用来

  • 学1.doc

    《罪犯教育学》教学内容 绪论{教学目的}要求学生了解罪犯教育学的产生与发展明确这一学科主要研究领域及其体系学科定位性质目的以及任务掌握这一学科的规律研究的指导思想与方法[课程内容]罪犯教育学概述一罪犯教育学概念与范畴 = 1 GB4 ㈠ 罪犯教育学的概念罪犯教育是指国家刑罚机关依法对罪犯强制实施的有目的有组织有计划的系统影响活动 罪犯教育学是研究和揭示罪犯教育现象及其规律的科学它的主要任务就

  • 个别.doc

    #

  • 论对的矫正.doc

    论对罪犯的矫正教育王能干[内容提要]对罪犯的矫正教育与劳动改造和狱政管理一道向来被视作监狱改造罪犯的三大法宝当前对罪犯的矫正教育工作存在着矫正教育与劳动改造之间的较大矛盾与冲突监管安全的重压也制约了矫正教育的长远发展同时矫正教育质量的评估标准也不很科学直接导致了基层民警在对罪犯的矫正教育缺少针对性的方法本文试图通过引入科学发展观的理论着力解决上述问题矫正教育参与各方应清醒地认识到矫正教育工作

  • 提纲.doc

    犯罪学的概念(名词解释1页)犯罪学:是一门跨学科的对犯罪现象和犯罪行为进行综合性研究的事实性学科1犯罪的概念本质(A)一什么是犯罪 P4(一) 刑法学中的犯罪 1. 严重危害社会 2. 违反刑事法律 3. 应受刑罚处罚(二) 犯罪学中的犯罪严重危害社会犯罪学:关于犯罪现象及其产生原因和预防对策的知识与理论体系1.犯罪学中的犯罪概念犯罪是自成体系的具有严重

  • 权.pdf

    #

  • 共同中止.doc

    共同犯罪的犯罪中止  犯罪中止是犯罪过程形态的一种表现是指在犯罪过程中自动中止犯罪或有效的防止犯罪结果的发生对于单个人的犯罪行为的中止是很容易认定是否属于犯罪中止但是对于共同犯罪中如何认定犯罪中止颇遗言争议我个人认为由于中止犯罪的共同犯罪恩的先前的行为已经融入共同犯罪的整体行为之中因此认定犯罪中止成立的标准应有不同  共同犯罪中止的成立必须具有下列条件  1)应当具备及时性共同犯罪的中止可以发生在

  • 全国2011年1月高等学自题.doc

    飘香的季节是离别的季节更是独立的季节 分离总要经历看如何面对 枇葩草莓飘香的季节是离别的季节也是独立的季节告别了一段旅程开始另一段征程几年的友情即将就要面临离别各奔东西还没离别但我这段时间脑海里出现了无数个画面也时不时的想起几年前高考结束的当晚抱头 痛哭最后依依惜别笑着面对若无其事当转 过去的时候早已泪流满面无言连再见也没有说只是站在那里然后最后各散东西 回想几年的大学有

  • 全国2011年1月高等学自题.doc

    一写一写读一读 写作: 写作: 写作: 读作: 读作: 读作: ( )个十和( )个一组成( )填一填1 十位

  • 全国2011年1月高等学自题.doc

    全国2011年10月高等教育自学考试犯罪学(一)试题课程代码:00235 一单项选择题(本大题共30小题每小题1分共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.研究犯罪现象的产生及发展变化规律探求犯罪原因及防控对策的科学称为( )A.刑事侦查学B.刑法学C.犯罪学D.罪犯矫正学2.研究犯罪人的犯罪生涯或预测犯罪人未来行为方向或研究预

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部