中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 中心对称第一课时教学内容两个图形关于这个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题.教学目标了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题.复习运用旋转知识作图,旋转角度变化,设计出不同的美丽图案来引入旋转180°的特殊旋转──中心
中心对称第一课时 教学内容 两个图形关于这个点对称或中心对称对称中心关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题. 教学目标 了解中心对称对称中心关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题. 复习运用旋转知识作图旋转角度变化设计出不同的美丽图案来引入旋转180°的特殊旋转──中心对称的概念并运用它解决一些实际问题. 重难点关键 1.重点:利
中心对称图形 教学内容 1.中心对称图形的概念. 2.对称中心的概念及其它们的运用. 教学目标 了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概念掌握这两个概念的应用. 复习两个图形关于中心对称的有关概念利用这个所学知识探索一个图形是中心对称图形的有关概念及其它的运用. 重难点关键 1.重点:中心对称图形的有关概念及其它们的运用. 2.难点与
23.2.1中 心 对 称 任留初级中学:王晓宁教学目标知识与能力目标1.了解中心对称对称中心和对称点的概念.2.理解中心对称的性质.3.掌握运用中心对称的性质作图的方法.数学思考通过对中心对称的性质的探究及运用初步学会从正反两方面去思考问题的数学思考方法.以及类比思想的应用问题解决能用中心对称的性质准确作出已知图形关于某点
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轴对称? ? ? ?教学内容:教材第34页例1和例2 ? ? ? ? 教学目标: ??1.通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动使学生正确认识 轴对称图形的意义及特征??2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴??3.培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美的能力教学重难点:会利用轴对称的知识画对称图形教学过程:一复习引入(1)欣赏下面的图形并找出各
中心对称(1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现重合重合(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD把△OCD绕点O旋转180°,你有什么发现像这样把一个图形绕着某一点旋转180度,如果它能够和 另一个图形重合,那么,我们就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点就叫对称中心,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点观察:CAE三点的位置关系怎样线段的大小关系呢探究旋转
中心对称(1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现观 察(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.把△OCD绕点O旋转180°,你有什么发现重合重合观察下面的2组图形,看一看各组中2个图形的形状、大小是否相同?怎样将一个图形旋转得到另一个图形?情景1观察下面的2组图形,看一看各组中2个图形的形状、大小是否相同?怎样将一个图形旋转得到另一个图形?情景1观察下面的2个四边形,看
宜兴市实验中学数学初二第一学期教案课题:3.2中心对称与中心对称图形(1) 课型:新授 主备:蔡洁 一教学目标:1.经历观察.操作.分析等数学活动过程通过具体实例认识中心对称知道中心对称的性质.2.在探索的过程中培养学生有条理地表达及与人交流合作的能力二教学重点难点分析:教学重点:本节课的重点是中心对称的概念性质和作已知点关于某点的对称点教学难点:利用中心对称性质作图三
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