单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育六年制小学教科书数 学第 十 二 册《比例的意义和基本性质》口算下面各比的值哪些比的比值相等12 : 16 34:185 : 310 : 69 : 156 : 1080 : 2例1 一辆汽车第一次2小时行驶80千米第二次5 小时行驶200千米列表如下:200 : 5802
比例的意义义务教育课程标准实验教科书数学十二册1什么叫做比两个数相除又叫做两个数的比.2什么叫做比值 比的前项除以比的后项所得商叫做比值.3求下面各比的比值: 16 : 20 =∶ =3.2 : 0.8 = 2 : 0.5 =16 ÷20=0.8×=3.2÷0.8 = 4 2 ÷ 0.5 =4}3.2 : 0.8 =2 : 0.5 学习目
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的意义复习1什么叫做比两个数相除又叫做两个数的比.2什么叫做比值比的前项除以比的后项所得商叫做比值.复习3求下面各比的比值:12∶16∶2.7∶4.56 ∶10 12 ÷ 16 0.75÷= 2.7 ÷ 4.5 0.6 6 ÷ 10 0.62.7∶4.5 6 ∶10比值相等的是这些地方有什么相同的你知道国旗的长和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冀教版正比例的意义练一练所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例. 判断下面每题中的两种量是不是成正比例并说明理由.(4)小新跳高的高度和他的身高.跳高的高度和身高不是两种相关联的量思考所以 正方形的周长和边长成正比例. 判断下面每题中的两种量是不是成正比例并说明理由.正方形的周长和边长正方
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成反比例的量大家好我是豆点我们一起来学习吧学习目标我们的1理解反比例的意义掌握成反比例量的变化规律及特征2根据反比例的意义能判断两种相关联的量成不成反比例关系课本42—43页思考:1什么叫成反比例的量反比例关系2掌握用字母来表示反比例关系的式子3如何判断两个相关联的量是成反比例的量4想一想生活中还有哪些成反比例的量自学指导7分钟抓紧时间噢例题华丰机械厂加工一批机器零件每小时加工的数量和所需的加工时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正比例的意义北师版六年级数学下册 大家来上学哪些同学是走路来的哪些同学是骑车来的小调查 1.你们离开家走得越远距离逸夫小学就怎么样 2.你们走的越慢到学校的时间就怎么样 3.张倩韩雨分别帮刘老师去买每枝1元的红圆珠笔 张倩花了12元钱韩雨花了8元钱谁买的枝数多下面它们是相关联的量吗考考你1.程钱买《枣庄晚报》数量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米分别写出每张照片长和宽的比然后看一看这两个比有什么关系6.4 : 4 = 8 : 59.6 : 6 = 8 : 56.4 : 4 = 1.69.6 : 6 = 1.6表示两个比相等的式子叫做比例比例的意义 6.4 4=9.6 66.449.66或
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主题:概念课的教学与研究主办:六年级数学教研组比例的意义③②①6cm3cm1cm5cm4cm8cm1.5cm3cm 像这样表示两个比相等的式子叫做比例判断下面这些式子是比例吗(1)6:10=9:15 (2) : =6:4 (3)0.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的意义⒈ 什么是比⒉ 求出下面各比的比值12 : 16 4.5 : 2.7操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 6∶10 和 9∶15 因为 6∶10 9∶15 所以 6∶10 和 9∶15 能组成比例比4︰6比例2︰3 = 4︰6 比和比例
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