课题 13动手做做看课型:展示 班级:二年级 主备人:尚保凤 使用人: 使用时间: 本周培养目标:在学习和生活中善于开动手和动脑学习目标认识我会认中的10个生字会写我会写中的9个字正确流利有感情地朗读课文做个有心人用自己的劳动和智慧去发现去创造学习重点认字写字和要有创新意识勇于实践能力预习任务1课文读3遍(家长评:熟练 一般 不熟练)2画出生字不认识的字标
13动手做做看学习目标:1会认10个生字会写9个生字2正确流利有感情地朗读课文感受故事的趣味并从故事中受到启发3唤起不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识学习重难点:1识字写字2有感情地朗读课文感受故事的趣味并从故事中受到启发唤起不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识学前准备:课件课时安排:两课时学习过程: 第一课时 一激情导趣 1同学们你们遇到问题是怎么办的
动手做做看我听了郎之万的话会这样想:我会感到很奇怪我认为水会从杯子里漫出来到底是真是假我回家之后用家里的杯子装上水再放上东西看看结果是怎么样的Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
二年级下册第十三课《动手做做看》教案设计邓宏娜一 教学目标:正确流利有感情地朗读课文从故事中受到启发唤起学生不迷信权威不轻信盲从和勇于实践的意识认读生字学习书写朗志漫哄骗五个字二 教学重难点:认识生字能正确美观地书写生字2.正确流利有感情地朗读课文从故事中受到启发唤起学生不迷信权威不轻信盲从和勇于实践的意识教具准备:挂图教学过程:激趣导入同学们我们每个人都有两件宝贝你们知道是什么吗小结:无论
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《动手做做看》教案设计教案背景1面向学生: □ 中学 小学2学科:语文3课时:第1课时二课前准备:PPt课件三教学课题《动手做做看》四教材分析【教学内容】九年义务教育人教版小学语文二年级上册《动手做做看》【内容分析】《动手做做看》是二年级下学期第四单元第一课这是一个非常有趣的故事科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上可谓煞费苦
师:同学们老师说的话你相信吗生:相信师:好那我说呀今天天气热不热生:热师:我觉得比前两天热多了是不是生:是师:如果天气一变热啊你们的橡皮就会变得越来越暖甚至呢有的人的橡皮啊还会暖得像一个球呢生说:老师您说错了师:怎么又不相信我说的话呀生:师:你们认为我说得不对是吗生:是啊师:看来啊你们都和伊琳娜一样是个了不起的孩子(板书伊琳娜)师:请同学们跟我一起读(带读两遍)师:这三个字都是生字你们有办法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13动手做做看会读的字Lǎng zhì màn lín yī朗 志 漫 鳞 伊 lín nà āi hǒng piàn琳 娜 哎 哄 骗朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗朗志万伊琳娜lǎngzhìyīlínnà 一个杯子装满了水再放进别的东西水就会漫出来如果放进 一条金鱼却不是这样这是为什么提题我会选(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动手做做看 动手做做看 妈妈对伊琳娜说:不能光想你动手做做看 朗志万对伊琳娜说:我是想让你们知道科学家说的话也不一定都是对的要动手做做看朗志万伊琳娜lǎngzhìyīlínnà会读的字动手做做看lǎng zhì màn
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