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  《拣麦穗》的启示——人性的呼唤与回归初读张洁的《拣麦穗》时我便觉得眼前一亮：原来文章也可以这样写啊 大胆自由朴素清新没有华美的词藻没有瑰丽的情节一筐麦穗一种风俗一段故事一个美梦最为独特的就是你能够从那种散发着浑然天性的文字中感受到最原始的浪漫情怀 作品中作家既有女性的细腻感觉又极为巧妙地将时代的灵魂和生活的底蕴融合进去别具一格的风格也产生了意想不到的效果 拣麦穗的姑娘们是带着怎样的心情去抚摸

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  《拣麦穗?》教案（一）爱的姿势爱的震撼——导入新课?播放歌曲《爱的奉献》片段引出爱的话题然后设悬：爱是没有具体的形态的但只需我们用心却能真真切切地感受到那大家是否知道爱也有姿势简述有关爱的姿势的感人小故事引发学生对爱的震撼导入新课?（二）爱字初探——整体感知?（１）自由组合而成学习小组在预习的基础上作短时间的心得汇总整合由小组代言人陈述组员见解?（２）教师抓住学生见解中的共同点作点评肯定学生在阅读

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  拣麦穗预习目标： 1掌握生字词 了解作家作品2有感情的朗读课文3整体感知课文理清文章脉络 4品味文中精彩的对话描写行为细节描写及含意丰富的语句5培养学生健康高尚的审美情趣预习过程一?了解及写作背景1张洁：当代女作家原籍辽宁生于北京1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》著有作品集《张洁小说剧本选》小说散文集《爱是不能忘记的》《方舟》小说集《祖母绿》长篇小说《沉重的翅膀》等3了解写作背景

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级米勒《拾穗者》拣麦穗张洁张洁(1937—)原籍辽宁抚顺生于北京当代女作家 代表作有：小说散文集《爱是不能忘记的》《方舟》长篇小说《沉重的翅膀》《只有一个太阳》等长篇散文《那个最爱我的人去了》等舒缓从容而略带伤感 张洁的文字极富于视觉美感清冽而飘逸色彩瑰丽

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  《最大的麦穗》教案教学目标：　　1有感情地朗读课文背诵最后一节　　2能前后联系领悟最后一节语言文字明白必须善于抓住机遇不能错失良机的道理　　3能联系实际谈谈对追求应该是最大的但把眼前的一穗拿在手中这才是实实在在这句话的理解教学重点：　　着重读好苏格拉底说的话体会弟子们所悟出的道理利用：　　1 课前和学生共同收集跟机会有关的名人名言小故事等　　2 经验链接：结合课文让学生联系自己想想或者问

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  《拣麦穗》教案设计阳原四中 刘强华【教学目标】 知识目标 1.掌握生词的音形义2．了解及文体特征 3．理解对人间纯真的感情的赞美 能力目标 品味文中精彩的对话描写行为细节描写以及含意丰富的语句学习以舒缓从容而略带伤感的笔调叙述事件的散文写法深刻理解的思想理解课文题目拣麦穗的含义反复朗读课文体会人物鲜明的个性德育目标 1.体会文章所歌颂的人性美2.学习在人与人的交往中真