项 目内容优(8分)良(6分)中(4分)差(2分)身体发展生 长 发 育 动 作 发 展 生活卫生习惯 自我保护能力 智能发展口 语 语 言 理 解 数 的 概 念
大班幼儿五大领域发展目标健康领域:一身体建康有较好的适应能力二在各项表现积极主动愉快三生活卫生习惯良好有基本的生活自理能力四逐步形成自我保护和安全的意识知道一些避免危险和意外伤害的方法能主动遵守必要的规则五能积极参加体育活动动作灵活六能独立创造性地运用各种器材锻炼身体有良好的整理习惯语言领域:一乐意与人交谈讲话有礼貌二能集中注意力地倾听别人讲话理解讲话内容三能清楚地说出自己想说的事四喜欢欣赏
幼儿园各年龄班五大领域发展目标(小班幼儿发展目标)一健康领域:身体健康在集体生活中情绪安定愉快通过适宜有效的活动使幼儿情绪稳定逐步适应幼儿园生活愿意来幼儿园以和蔼可亲的态度接纳幼儿使幼儿感到温暖安全逐步建立起与教师的依恋关系幼儿的情绪变化引导幼儿表达自己的情绪生活卫生习惯良好有基本的生活自理能力与家庭密切配合在轻松愉快的气氛中引导幼儿掌握基本的用餐方法使用小勺独立进餐喜欢吃健康的食物养成经常喝
中班幼儿五大领域学习的目标一科学::1对周围环境好奇在成人引导下愿意发现事物的变化2愿意用多种形式表现事物的特征和差异愿意与同伴分享交流各自的发现3学习按物体的数量分类激发幼儿对数的兴趣4区别物体的高矮粗细能按物体的大小长短高矮粗细等规律排序学习区分上下前后发展空间方位知觉5认识各种图形会用图形拼搭物体发展形体知觉能力和创造性6喜欢观察四季的特征风云雨等自然现象初步体验人与自然的关系爱护周围
幼儿园社会领域教育目标内容设计与组织一幼儿园社会教育的目标(一)目标制定的依据幼儿园社会教育的目标是为了促进幼儿情感——社会性的发展幼儿的社会性是在自身与社会的相互作用中发展起来的即生命个体从呱呱附地的那一刻起社会就通过各种途径和方法对其施加影响期待他们成为社会需要的人同时幼儿为了自己的自下而上和发展也总是在积极地适应社会逐渐接受与内化社会规范道德准则和行为方式并在自己的个性中显现出来这就是幼儿社
小班第一学期幼儿数学领域评估内容区分1和许多教师准备一幅画让幼儿说出什么是一个什么有许多个点数并说出总数( ) ( ) ( ) ( )数物匹配 4 3 =503316480z=0tn=baiduim
中班第一学期艺术领域幼儿发展水平评价指标一级指标二级指标三级指标评价提示评价方式评价要求艺术领域音乐审美感受会听前奏间奏感受不同性质的歌曲和乐曲前奏间奏不同性质活动评价1.会听前奏间奏准确感受歌曲的不同性质(优秀)2.能听辨熟悉歌曲的间奏前奏感受歌曲的不同性质(良好)3.知道听辨歌曲的间奏前奏及感受歌曲不同的性质(再努力)艺术表现能基本唱准歌曲并知道通过动作打击乐语言等形式理解表现音乐随音乐做简单
区域活动总目标:幼儿通过自身的实践活动(指与物质环境的相互作用包括体育活动智力操作活动生活活动社会活动等)积累有关活动情况的经验和感受(如成功失败)从而产生对自己能力的认识和评价发展想象力创造力表现力和动手操作能力和解决问题的能力促进活泼开朗自主自信等良好个性的发展学习性区域活动目标:形成一种对未知事物的积极的探索态度在学习和探索中认识周围生活环境和客观事物发展想象力创造力表现力和解决问题的
Golden Globee无忧PPT整理发布Haga clic para cambiar el estilo de título音乐:歌唱活动韵律活动(律动及律动组合舞蹈音乐游戏歌表演)乐器演奏活动音乐欣赏活动 美术:美术欣赏绘画手工(请老师说一说具体有哪些) 2001年课改以后把三维目标重新确定为:知识技能过程与方法情感态度与价值观三维目标的设计步骤目标二知识与技能目标的设计基本格式(幼儿能)
34岁健康领域一总目标1身体健康在集体生活中情绪安定愉快2生活卫生习惯良好有基本的生活自理能力3知道必要的安全保健常识学习保护自己4喜欢参加体育活动动作协调灵活二年龄段目标与主要内容 情绪情感1情绪稳定不哭闹逐渐适应幼儿园的生活愿意上幼儿园2感受幼儿园的温暖友好自由安全逐步建立与教师和同伴的依恋关系 3能识别并察觉到他人明显的情绪愿意表达自己的情绪并能宣泄
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