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职教专业课教学方法的探索随着职教事业的迅速发展职中生源更参差不齐职高生常被人们误认为进不了重点高中上不了大学的低智商者或品行很差难以管教不学好的问题学生社会各方面都用有色眼镜看待职业中学的学生使职高生在心理上就丧失普高生那种优越感再加上他们本身基础知识薄弱对理论知识的学习热情大大减低面对这种情况如何为学生营造良好的学习氛围激发学生求知的欲望和学习知识的兴趣是职业中学迫切应该解决的问题 一.依据职业
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第35 卷第 10 期
在P LC
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高职高专《建筑电气控制技术》课程改革与探索李文高等职业教育培养目标定位在坚持培养面向生产建设管理服务第一线需要的下得去留得住用得上实践能力强具有良好职业道德的高技能人才《 建筑电气控制技术》课程是建筑设备工程技术等专业的一门主干课程对实现专业人才培养目标具有很重要的作用我系在《建筑电气控制技术》课程教学过程中抓住高等职业教育培养目标的宗旨坚持以就业为导向以培养专业职业技能为主线构建学生的专业知识能
高职高专《建筑电气控制技术》课程改革与探索李文高等职业教育培养目标定位在坚持培养面向生产建设管理服务第一线需要的下得去留得住用得上实践能力强具有良好职业道德的高技能人才《 建筑电气控制技术》课程是建筑设备工程技术等专业的一门主干课程对实现专业人才培养目标具有很重要的作用我系在《建筑电气控制技术》课程教学过程中抓住高等职业教育培养目标的宗旨坚持以就业为导向以培养专业职业技能为主线构建学生的专业知识能
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高职计算机专业《软件设计项目实训》课程基于能力本位的教学改革初探汤小波(重庆三峡职业学院重庆 万州 404155)摘要:在高职教学改革理念中存在着一种基本的教学模式-基于能力本位的教学模式在计算机软件方向教学过程中其教学模式占据了很大空间本文详细讲述了如何在计算机软件开发教学过程利用其思想进行教学改革从而显著提高教学质量达到提高高职学生动手能力的终极目标关键字:教学模式 能力本位1基于能力本
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