李醒民教授著译全目(一)著 作(18本)1.李醒民:《激动人心的年代——世纪之交物理学革命的历史考察和哲学探讨》成都:四川人民出版社1983年11月第1版1984年 6月第2版iii311页北京:中国人民大学出版社(当代中国人文大系·哲学)2009年9月第1版289页2.李醒民:《两极张力论·不应当抱住昨天的理论不放》西安:陕西科学技术出版社1988年5月第1版vi135页3.李醒民:《科学
一元二次方程章头导学课符永平(江苏省南通第一中学)这节一元二次方程章头导学课是2008年5月南通市一中特级教师符永平老师应第十届五四杯中学青年教师教育教学论文大赛颁奖大会暨五四杯二十周年庆典活动之邀在江苏省无锡市洛社中学上的一节课改汇报课(有光盘)其后符老师又应邀在多此会议上汇演受到广泛好评下面的实录已经发表于《中学数学教学参考(初中版)》2008年11期特选编于此供老师们赏析师:同学们我们今
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李白坚教授快乐大作文简介 李白坚: 上海大学教授上海市写作协会副会长中国青少年写作研究会副会长 李教授在大学写作课上首创题型写作教学法极大调动了大学生的观察能力和创造能力废除了满堂灌摒弃了以往中现成知识的结论性传递的陈旧教学方式提高了学生自主学习的积极性为了推广高校写作教学的新观念和新方法为实践《语文课程标准》提出的让学生易于动笔乐于表达的目标李教授亲自到中小学去为中小学生上作
李时珍著《本草纲目》阅读内容:《中华上下五千年》第171页《本草纲目》 阅读目标:1培养学生喜爱图书爱护图书给图书包皮阅读时小心翻阅不在书上乱画的习惯2养成正确的读书写字姿势在读书时能边读边画并进行简单批注 3养成经常读书的好习惯学习默读做到不出声不指读并有一定速度4独立阅读短文掌握归纳课文主要内容的方法能根据老师的提示归纳主要内容5学习李时珍不怕困难勇于实践的精神阅读重难点:通过阅读使学
方東美教授遺著弟子孫智燊恭譯 中國哲學精神及其發展(上)目 錄自序 譯序 代序一 方東美先生與中國哲學精神??????????????????? 韓路易博士代序二 我與東美先生??????????????????????????????? 吳經熊博士序 曲 獻辭﹕以形上學為主旨直探中國哲學精神 導論﹕ 概述中國哲學精神綜賅四大傳統 一儒家哲學 二道家哲學 三大乘佛學諸宗 四新儒家哲學三
李波教授从事领域:脑科学思维科学与教育学中国学习力脑内建构理论体系和教学体系创研人著名思维建构教育学专家和心理学专家主要研究脑科学思维科学与教育学应用脑科学思维科学提升教育教学的有效性和学生科学学习能力的培养长期从事学生学习思维模式和脑内知识建构体系的研究与实验工作指导学校改进和提高教学效果先后担任全国全脑教育工程全脑通图课题组组长中国家长工程学生思维模式课题组组长全国全脑创新教育发展中
中国大陆传播学专著译著要目邵培仁(2003-11-27)1981 《多种声音 一个世界》 联合国教科文组织编写 第二编译室译 北京:中国对外翻译出版 1981 1983 《传播媒介的垄断》 [美]巴格迪坎著 林珊等译 北京:新华出版社 1983 《传播学(简介)(论文集)》 中国社会科学新闻研究所世界新闻研究室编 北京: 人民日报出版社 1983 1984 《传播学概论》 [美]施
目录第一部分文学1——————————66第二部分艺术设计欣赏67—————————139第三部分体育140——————————————250 :
李长忠教授简介个人信息:李长忠男1966年2月生博士教授中共党员现任青海大学青海大学生态环境工程学院院长院党委副书记获清华大学理学博士学位现为青海省自然科学与工程技术学科带头人青海省高原水生生物及生态环境重点实验室学术委员会委员青海大学学术委员会委员主要研究方向:主要从事高原动物适应的分子机制动物营养生理高原水生生物与生态等方面的研究个人简历:2000年3月2001年8月在意大利米兰实验研究
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