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  2009——2010学年度第二学期初二级部语文备课组《大自然的语言》自主互动高效教学案?学习目标： 主备人：王玲玲1??? 学习阅读科普文章了解简单的物候知识2??? 理清文章的说明顺序探究事理说明文的写作技巧引导学生有条理地说明事理3 揣摩语言体会本文语言准确严谨生动优美的特点增

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  《大自然的语言》导学案乌江中学一部 邢国锋学习目标理清课文的说明顺序体会说明的条理性训练学生快速筛选信息的能力赏风景（上课时做）1用词语或句子把看到的描绘出来：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2通过你精彩的描绘让你知道了四幅图所展示的季节分别是：（1）＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿（4）＿＿

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  课题：《大自然的语言》 教师寄语：没有最好只有更好追求卓越愿你用不服输的精神所向披靡一往无前【学习目标】【知识目标】　 1学习阅读科普文章了解简单的物候知识　　2初步了解一些说明文的知识掌握有条理地说明事物和举例说明的方法【能力目标】　 1整体感知课文能按照要求筛选相关信息并概括文章要点逐步提高学生阅读科普文章的能力　 2理清文章的说明顺序探究事理说明文的写作技巧引导学生有条理地说明事理　　

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  - 9 - 十六大自然的语言【学习目标】1、了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。2、了解本文说明方法，赏析说明文语言的生动优美。3、激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣，激起探索自然奥秘的志趣。【学习重点】1．理清说明顺序，训练学生快速筛选信息，初步概括内容、要点。2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。【学习难点】1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，

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  《大自然的语言》学案教学目标：知识与技能：1. 掌握本文的重点字词能流利的朗读课文 2. 把握说明对象了解午物候的相关知识学会运用物候知识 3. 理清说明顺序体会说明的条理性掌握说明语言的特点情感态度与价值观： 激发学生热爱科学探索科学奥秘的兴趣培养注重观察讲究实证的科学态度学习重点： 1. 积累科学知识