理 科 教 案 总第_______课时课 题有理数的乘方2课型新授课授课时间_月_日(星期__)第___课时 (共____课时) 教 学 目 标知识与技能:理解有理数乘方的意义及 与 的区别掌握幂的性质并能正确地进行有理数的乘方运算过程与方法:通过计算培养学生的观察比较分析归纳概括能力渗透分类讨论思想.情感态度与价值观:感受有理数的乘方计算中培养学生认
§有理数的乘方(2)教学目标使学生了解科学记数法的意义并会用科学记数法表示比较大的数.教学重点和难点重点:正确运用科学记数法表示较大的数.难点:正确掌握10的幂指数特征.教学方法:启发式教学教学过程一复习1.什么叫乘方说出103-103(-10)3的底数指数幂.2.计算:(口答)3.把下列各式写成幂的形式:4.计算:1011021031041051061010.二导入新课由第4题计算105=100
第二章 有理数及其运算 第九节 有理数的乘方 【学习目标】1.理解有理数乘方的意义并掌握幂底数指数的概念2.通过观察类比归纳得出正确的结论正确进行有理数的乘方运算【学习重难点】重点:在理解有理数乘方的意义的基础上进行有理数的乘方运算难点:与所学
例11972年3月发射的先驱者10号是人类发往太阳系外的第一艘人造太空探测器.至2003年2月人们最后一次收到它发回的信号时它已飞离地球12200000000km.用科学记数法表示这个距离. (1)人的大脑约有10000000000个细胞(2)全世界人口约为61亿(3)光的速度为300000000米秒 (4)中国森林面积约为128630000公顷 (5) 2002年赴韩国观看世界杯足
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温故知新:为什么先见闪电后闻雷声你能将下面的数改写成一个数(这个数要求要大于等于1小于10)与10的若干次幂的乘积的形式么1在69600000000的以下各表示方法中 是科学记数法的为 ( ) (A)696× (B)× (C) × (D)× 走进生活1.什么叫做科学记数法
25有理数的乘方(2)(1≤a<10)M=a×10n科学记数法1、把下列相同的因数写成幂的形式,并说明底数和指数复习注意:底数如果是分数与负数时,要添上括号100;1000;10000返回下一张上一张退出计算001;0001;00001;1 2003年10月15日9时整我国自行研制的“神舟”五号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射成功。飞船绕地球飞行了14圈,行程600 000千米。已知赤道长度约40
2.9 有理数的乘方一填空题:1.一个数的平方等于81则这个数是______________2.若是互为相反数的绝对值为2与互为倒数则 的值是 3. = 4.若则= 二选择题:5.一个数的立方等于它本身这个数是( )(A)0 (B)1 (C)-11 (D)-1106.下列各式中不相等的是( )(A) (-3)2
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考§有理数的乘方(七年级上数学012)班级____________________学习目标1. 在现实背景中理解有理数乘方的意义2.正确理解底数指数和幂的概念3.会进行有理数的乘方运算.学习重点 会进行有理数的乘方运算.自主学习 1. <<庄子>>:一尺之棰日取其半万世不竭.你知道表达的是什么意思吗2. 对折1次纸变成2层对折2次纸变成4层依此类推每
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的乘方学习目标1知道什么是乘方2会熟练的进行乘方运算2×22×2×22×2×2×2……2×2×2×……×220个2请认真观察下面的式子:=22=24=220=232×2×2×……×2100个2=2100上面算式有什么特点a×a×a···×an个aan= 一般的我们把n个相同因数a相乘的积记作:其中a是相同的因数n是相乘因
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