《体育世界》教学设计(北师大版小学语文二年级下册)崇州市元通镇小学 周茜 教材分析: 《体育世界》是一个开放的单元这些体育活动大部分与学生的日常生活紧密相关我所上的是第一课时这节课的学习内容主要是认读与图相对应的20个体育活动名称本课的教学设计体现了语文与体育课程的沟通与远程信息技术的融合书本学习与实践活动的紧密结合开阔了学生的眼界激发了学生学习的热情在积极参与
《冲向世界杯》体育课教学设计江苏省东台师范附属小学 袁敏一指导思想:本课以体育与健康课程标准研究为宗旨树立健康第一以学生发展为本重视情感体验为指导思想抓住学生兴趣的激发点利用一些生活资源充分发挥学生的主观能动性和创造性促使学生自觉轻松地进行体育锻炼培养学生自主学习和相互合作学习的能力激发学生的学习兴趣和丰富的情感意识满足其生理心理需要和亲身体验欲望二学练目标(水平二):1乐于参加体育活动
体育世界阳光卫视每周发生的体育要闻提供大量的最新消息该方案涵盖了不同的体育运动例如游泳篮球羽毛球和足球然而如果你不是个足球迷你会发现这周的节目有点无聊它讲的都是足球也有一些著名运动员的采访报告对即将开始的世界杯的准备也被包括在内北京音乐奖阳光电视台今年的北京音乐颁奖介绍本星期六在北京举行许多著名的亚洲流行明星将出席一些最著名的歌星将采访关于他们最近的工作开始之前奖励二万歌迷已经在网上投票选出他们最
奥林匹克旗帜规则 参与 竞争 公平 友谊 意志 五星红旗升起来了《中华人民共和国国歌》响起来了许海峰站在高高的领奖台上脖子上的金牌闪闪发光 现代奥运会举办一百多年以来中国人从来没有得过冠军从来没有得过金牌许海峰这一枪打破了零的记录中国人将永远记住这一枪
基本信息?课题北师大版一年级体育上册第一单元 二列变四列横队 游戏《动物运动会》及工作单位水泉小学 侯梅教材分析本节课根据课的目标依据学生的学情选择了队形变换————二列成四列横队和动物运动会游戏作为本节课教学内容根据新课标要求及教学常规要求以学生身心发展为根本以培养学生养成正确的行为习惯和良好的身体姿态为宗旨本课以《小动物运动会》为主题通过常设情境调动学生学习队列队形的积极性和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体育世界北师大课标版小学语文二年级下册体育世界篮球 网球 排球 跳绳 跳高 滑板 游泳 划船 赛跑 滚铁环下 棋 跳皮筋 踢毽子 跳远 荡秋千 登 山 羽毛球 足球乒乓球 骑自行车 转呼啦圈篮球 羽毛球 网球 排球 跳远 跳
????????????《海底世界》教学设计 (第二课时)教学目标(一)知识教学点:1.理解课文体会海底是景色奇异物产丰富的世界2.通过第三四自然段的教学进行句与句联系的训练3.学会本课生字新词(二)能力训练点1.培养学生有感情朗读课文的能力2.会用普通物产丰富造句3.培养学生写一段话的能力重难点: 重点:了解海底景色奇异物产丰富的特点难点:指导学生理解三四自然段中句与句之间的联系教
《书的世界》教案教学目标:知识目标:认识本课生字并积累词语从而培养学生自主识字的能力能力目标:1.口语交际练习 2.了解有关书的知识知道获得书的途径情感目标: 1激发学生读书兴趣引导学生在生活中热爱读书的习惯教学重点:1.学会生字新词世界: 精彩 报刊 图书馆 阅览室 连环画 杂志 演义 水浒传 木偶 历险 奇遇 封面 出版社 2.在活动中识
《世界地图引出的发现》教学设计教学目标1.认识7个生字能借助字典联系上下文理解不懂的词语2.正确流利有感情地朗读课文大体了解课文内容3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神并能把读后的感受和同学交流教学重点了解魏格纳发现大陆漂移的过程教学难点理解有关的地理知识教学准备世界地图地球仪幻灯片教学过程一教师导入:法布尔长期观察昆虫成了著名的昆虫学家今天我们要阅读的这篇文章介绍的是德国著名天文学家
《海底世界》教学设计一教材分析:《海底世界》是一篇浅显的知识性课文通过生动形象的语言描绘了一个景色奇异物产丰富的海底世界文章以流畅自然语言为基调没有华丽的词藻不见雕琢的痕迹但是给人亲切热情的感觉我们透过对海底世界的描绘可以感受到对整个自然对生命的热爱二教学目的:1?让学生了解海底是个景色奇异物产丰富的地方激发学生热爱自然引起探索自然界奥秘的兴趣2通过本课的教学进行句与句之间联系的
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