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  2009—2010学年下学期语文教学总结 本学期我继续任教5班8班语文教学工作针对班级中后等学生较多基础较薄弱的特点我在教学设计中有意识地加强了语文的基础知识教学的设计经常进行语言文字训练我认为只有语文的基础夯实了才有能力进行更高层次的追求授人以鱼不如授人以渔如果孩子连走路都不会就要让他学习跑步这是不符合孩子成长规律的语文教学亦然语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上首先要让

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  一个学期紧张的教育教学工作即将结束这学期接受一个新的挑战即担任三年级二班的语文教学工作34个孩子活泼可爱聪明伶俐各有各的特点教育教学工作中在同组教师的指导和帮助下我圆满地完成了本学期的各项工作任务虽说付出了艰辛但也收获了不少成功的喜悦相信在将来的教学工作中我会日益走向成熟现将本学期的工作做一小结希望能帮助自己提高一积极听课认真备课善于反思第一次教语文说实话心里其实很忐忑怕教不好语文胜任不了这

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  初一语文上册教学工作总结 紧张的半学期结束了下面我将我在这一阶段的工作总结以下本学期我担任初一的语文课从几次考试的成绩看虽然每次都是全校中等水平但是和其它兄弟学校相比还是有很大的差距均分老是徘徊在80分的低谷前进迟缓　　自从课改以来采用新材料中的学案导学教学模式学生的学习方式发生了很大的变化6人小组合作学习取代了教师的一言堂而且分成了学习课和展示课让学生展示自己的学习方法学习过程学习成

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