《ie üe er》说课稿教材解析本课有5部分内容。第一部分是3个复韵母和两个整体认读音节,配有一幅海岛月夜的情境图。圆圆的月儿爬了上来,两位海岛姑娘在椰树下休息,其中坐着的姑娘戴着耳机在听音乐,站着的姑娘戴着耳环,正在歌唱。图中的椰提示ie和ye的音,月提示üe和yue的音,耳提示特殊韵母er的音。第二部分是声母与ie、üe的拼读。第三部分是词语,配有一幅雪夜情境图。两个词语夜色、雪花中,都
说课稿Good morning everyone Today Ill talk about my teaching paln of Part A of Unit 9 in Book 4 of Oxford English. This Unit has 7 parts Ill divide it into 8 periods. Review the learned language point
老师好,我的说课是《圆明园的毁灭》,下面我将从说教材,说教学目标,说教学重难点,说教学方法,说教学过程等几个方面进行我的说课一、说教材圆明园的毁灭是人民教育出版社小学语文第九册的一篇精读课文。这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景象和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。二、说教学目标 根据三年级学生
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《项链》说课稿一、说教材《项链》是一首充满童真童趣的小文章,语言生动流畅,意境优美。在教学中应该以读为本,让孩子在诵读中受到语言美、自然美的感染和熏陶。引导孩子在读中展开想象,在想象中感受快乐,又在感受中进一步展开想象,在想象中再充实感受。贯穿全课的情感主线就是快乐!快乐!再快乐!让我们谈快乐,寻找快乐,分享快乐吧。说教学目标学习目标1 认识“蓝、又”等11 个生字和禾木旁 1个偏旁;会写“白
第11册M3U1Have you got any stamps from China 说课稿獐子小学 李敏教学目标 (一)知识目标 (Knowledge Objectives):1. 能听得懂会读会说会拼写单词:collect stamps hobby men women2. 能听得懂会说会读会写句型:a. Do you collect stamps –Yes I . Hav
《解方程》说课稿一、说教材今天我说课的内容是人教版五年级上册第五单元《简易方程》第二个大问题“解简易方程”的第三课时“解方程”例1。本节课是在学生学习了方程的意义和等式性质的基础上教学的。根据《课标》要求,从小学起就引入等式的基本性质,并以此为基础导出解方程的方法,这就较为彻底地避免了同一内容两种思路、两种算理解释的现象,有利于加强中小学数学教学的衔接。本节课内容是第67页例1及70页练习十五
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学研究从观察开始《§11-1 鸟类》说课稿苏科版 七(下)教学内容第4单元 环境中生物的多样性 第11章 空中的生物 第1节 鸟类学情分析学生已经认识了地面和水中的生物学生对生物的形态结构与环境相适应有了初步认识学生已经掌握了基本的观察技能教材分析着眼点:通过探究活动培养学生科学
《晏子使楚》说课稿一 说教材(一)教材简析我说课的内容是人教版五年级下册第三组的一篇课文《晏子使楚》本组课文是以语言的艺术为专题编排的最大的特点是在人物语言上见功力《晏子使楚》是一篇历史故事主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国楚王依仗着国势强盛侮辱晏子而晏子他以自己的聪明才智运用了针锋相对将计就计顺水推舟等高明的策略一一加以反驳维护了个人和齐国的尊严读来脍炙人口令人回味无穷发人深省课文人物对话
《11晏子使楚》说课稿一 说教材(一) 教材简析我说课的内容是人教版五年级下册第三组的一篇课文《晏子使楚》本组课文是以语言的艺术为专题编排的最大的特点是在人物语言上见功力《晏子使楚》是一篇历史故事主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国楚王依仗着国势强盛侮辱晏子而晏子他以自己的聪明才智运用了针锋相对将计就计顺水推舟等高明的策略一一加以反驳维护了个人和齐国的尊严读来脍炙人口令人回味无穷发人深省课
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