中学生心理健康调查报告分析32表格信息的加工与表达广东省罗定实验中学谭雪萍教学目标【知识与技能】能够根据任务需求,熟练使用图表处理工具软件Excel 加工信息,表达意图。【过程与方法】1、用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法。2、能归纳出如何利用文本和图表等媒介加工信息,并提炼出解决问题的基本思想和方法。【情感态度与价值观】 1、培养学生主动参与学校的实践活动,在今后的学习、生活和工作
中学生心理健康教育调查报告学生的求知和成才过程可以说是一种持续不断的心理活动和心理发展过程心理健康教育旨在提高全体学生的心理素质以促进学生人格的全面发展我校把心理健康教育放在学校素质教育的突出位置积极探索心理健康教育的有效途径和正确方法1999年6月我校将心理健康教育以网络形式加以推广2001年我校在五中校园网的心理咨询网页上推出了高中网络心理健康教育课程并在高一年级试上了网络心理课取得了一
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大学生心理健康调查报告简介随着社会的飞速发展人们的生活节奏正在日益加快竞争越来越激烈人际关系也变得越来越复杂由于科学技术的飞速进步知识爆炸性地增加迫使人们不断地进行知识更新人类进入了情绪负重年代人们的观念意识情感态度复杂嬗变作为现代社会组成部分在大学院校生活和学习的大学生对社会心理这块时代的晴雨表十分敏感况且大学生作为一个特殊的社会群体还有他们自己许多特殊的问题如对新的学习环境与任务的适应问
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小学生心理健康现状调查报告 一调查对象 本次调查是在全校4-6年级15个教学班进行的.共随机抽取发出了问卷 332 同学 共收回问卷332份效度量表检出无效问卷11 份 其它情况废卷25 份.因此有效问卷为 296 份 二调查工具 本次调查采用的是华东师大心理系周步诚教授修订的《心理健康诊断测验( MHT )量表》也是目前我国中小学普遍采用的一个测试量表该问卷共 100 个项目含 8
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重点学校高中生心理健康调查报告目录摘要前言研究过程调查结果结果分析与讨论结论与改进措施附表摘要本研究的主题是重点高中学生的心理健康程度及相应的改进措施。我们针对在问卷中体现出来的一些典型的心理问题做了具体的分析和研究,并提出了一些建议,希望可以对以后的学习和生活有所帮助。前言我们给心理健康找到了一个比较准确的定义,以及心理健康的标准和表现。并查阅了有关的书籍和,制作了一份调查问卷。明确了调查的
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