单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一 上好一堂课的主观感受二 一堂好课的主要指标三 怎样评课怎样评价一堂课一 上好一堂课的主观感受课前备课充分十足自信.课中在享受教与学的乐趣.课后十分自豪.二 一堂好课的评价方法方法一新 理念新思路新手段新趣 引发兴趣保持兴趣提高兴趣活 教法灵活教材用活学生学活实 内容充实训练扎实目标落实美 风格美氛围美感受美方法二
感受名家的风采(一)张同焕 2015年4月18日外出听专家讲座次数不少但是真正学以致用的不多因为大多数专家讲的是大道理与实际的教学有一定的差距今天是第一次听名家给孩子们上课真正感受名家是如何上一节小学数学课从中收获了许多中学高级教师著名特级教师贲友林老师给大家上了一节《平面图形的面积》这是一节复习课贲老师没有用高科技的课件用的是粉笔展台作业单却让我感受到了复习课不是简单地复习课本上
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何上好一堂课教务实训处 陈伟明 20126关于好课的思考什么是一堂好课 标准 条件 实施 结果 怎样才能上好课 如何上好一堂课 如何评价一节课 一上好一堂课的基本要求:备好课──教学设计 (一)(一)?备好课──教学设计12 编写教案 备课 一上好一堂课的基本要求:优化教学──教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 浙江省义乌中学 吴加澍2008.04.11如何上好一堂课好课漫谈之二■ 什么是一堂好课■ 如何上好一堂课■ 怎样才能上好课关于好课的思考(标准)(条件)(实施)如何上好一堂课教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一堂好课的标准——叶澜教授大致表现在5个方面 1有意义即扎实2有效率即充实3有生成性即丰实 4有常态性即平实5有待完善即真实
小组合作学习让学生早日走上自学成才之路 ——观课感受 吉利希望小学 刘建平迈着轻快的步伐带着困惑的心情我们来到了阳城一中的报告厅聆听了专家对双向五环教学模式的解读观看了几节精彩的课改实验示范课我感触颇深受益匪浅通过本次活动我对小组合作学习有了更深的认识小组合作学习是
《同上一堂课雷锋告诉我》观后感昨天既是中华民族一年一度的传统节日元宵节也是第52个学雷锋日雷锋是伟大的解放军战士是全心全意为人民服务的楷模雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀是我们学习的榜样是一种随着时代进步而进步而不断发展的与时俱进的精神昨天奥运体操冠军杨威心灵导盲师张龙慈善大使孙汀娟走上《同一堂课雷锋告诉我》电视的讲台用他们的亲身经历告诉我们新时代雷锋精神的含义杨威天生并不适合练体操
一重视两本用足身边现有资源两本即课本读本在目前的备考复习中教师往往轻视课本忽视读本只是依据考纲依次按考点复习我觉得这是一个误区著名语言学家吕叔湘先生说语文教育是农业而不是工业这就告诉我们学生语文能力的形成是一个厚积薄发的过程高中语文课本和读本就是薄发的土壤大家舍弃课本投奔书这种另起炉灶的做法不仅脱离了学生高中语文学习的实际而且也让不少学生产生这样的错觉:高三语文复习就是做题 如果我们教师在上语
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报