相关文档

• 2.4除法估算.ppt

  三年级 数学下册人教版课件PPT4 除法估算课件PPT1、使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。?2、引导学生根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些，培养学生良好的思维品质。3、培养学生应用数学的能力。课件PPT640÷8＝ 　　 500÷5＝ 　　  60÷3＝ 　 200÷4＝ 4200÷6＝ 　1200÷2＝80207001005060

• 2.4除法估算.doc

  24除法估算（一）1估算：78÷4≈ 470÷8≈178÷6≈83÷9≈ 360÷5≈410÷7≈71÷8≈ 181÷2≈359÷6≈ 440÷9≈138÷7≈323÷4≈125÷2≈ 378÷5≈435÷7≈187÷6≈297÷4≈ 469÷8≈194÷6≈823÷9≈183÷6≈ 327÷8≈319÷4≈639÷8≈2列竖式计算：（先观察商是几位数）63÷355÷5 48÷491÷7257

• 2.4除法估算.doc

  24除法估算（一）1估算：78÷4≈ 470÷8≈178÷6≈83÷9≈ 360÷5≈410÷7≈71÷8≈ 181÷2≈359÷6≈ 440÷9≈138÷7≈323÷4≈125÷2≈ 378÷5≈435÷7≈187÷6≈297÷4≈ 469÷8≈194÷6≈823÷9≈183÷6≈ 327÷8≈319÷4≈639÷8≈2列竖式计算：（先观察商是几位数）63÷355÷5 48÷491÷7257

• 2.4_除法估算.ppt

  服务师生方便老师贴近教学三年级 数学下册人教版课件PPT4 除法估算课件PPT1、使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。?2、引导学生根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些，培养学生良好的思维品质。3、培养学生应用数学的能力。课件PPT640÷8＝ 　　 500÷5＝ 　　  60÷3＝ 　 200÷4＝ 4200÷6＝ 　1200÷2＝80

• 2.4_除法估算.doc

  24 除法估算（一）1估算：78÷4≈ 470÷8≈178÷6≈83÷9≈ 360÷5≈410÷7≈71÷8≈ 181÷2≈359÷6≈ 440÷9≈138÷7≈323÷4≈125÷2≈378÷5≈435÷7≈187÷6≈297÷4≈469÷8≈194÷6≈823÷9≈183÷6≈ 327÷8≈319÷4≈639÷8≈2列竖式计算。（先观察商是几位数） 63÷3=55÷5= 48÷4=91÷7

• 2.4估算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 实数2.4 估算 某地开辟了一块长方形荒地新建一个以环保为主题的公园已知这块荒地的长是宽的2倍它的面积为400 000米2(1)公园的宽大约是多少它有1 000米吗问题情景10002000S=4000002000×1000=20

• 2.4估算.ppt

  #

• 除法估算.ppt

  160÷4398×2440÷4=110（页）

• 2.4估算2.5用计算器开方.docx

  《教材解读》配赠资源 版权所有2.4 估算2.5用计算器开方学习目标：1会估算一个无理数的大致范围.2会比较两个无理数的大小.3会利用估算解决一些简单的实际问题.4能在具体情境中体验估算和运用计算器检验计算结果的合理性．预习案一课前导学：阅读课本P33-34完成下列内容1求下列各式的值： == === =======从中你发现了什么规律 这些数的开方都是的(填：开得尽或开不尽)

• 2.1口算除法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy2.1 口算除法执教者：崇阳四小 汪瑛绿色圃中小学教育网:.lspjy复习铺垫1.口算：8÷4224÷649÷3335÷7572÷9836÷6621÷736÷238÷813÷130÷7025÷552.填空：80里有( )个十8240里有( )