(时间:40分钟 分值:62分)一基础巩固(25分15题每小题3分)1.下列加点的词语解释全部正确的一项是( )A.少长咸集(都)畅叙幽情(幽深内藏)感慨系之(附着)不能喻之于怀(比喻)B.群贤毕至(全)崇山峻岭(高)终期于尽(至及)列坐其次(排列)C.茂林修竹(修整)人之相与(交好)修短随化(变化)其致一也(情趣)D.清流激湍(急流的水)暂得于己(一时)向之所欣(一向向来)列叙时人(一个个地)
7 (时间:40分钟 分值:62分)一、基础巩固(25分,1~5题,每小题3分)1.下列加点的词语解释全部正确的一项是( )A.少长咸集(都)畅叙幽情(幽深内藏)感慨系之(附着)不能喻之于怀(比喻)B.群贤毕至(全)崇山峻岭(高)终期于尽(至、及)列坐其次(排列)C.茂林修竹(修整)人之相与(交好)修短随化(变化)其致一也(情趣)D.清流激湍(急流的水)暂得于己(一时)向之所欣(一向,向来)列叙
第8课 兰 亭 集 序1了解王羲之、书序的创作背景和书序的特点。2掌握文中“修”“期”“临”“致”等重要的词语的意义和特殊句式。3掌握本文融写景、抒情、叙事和议论于一体的表现手法,深刻领悟的“乐”“痛”“悲”。4正确评价的生死观。本文选自《晋书·王羲之传》。兰亭,是东晋时期会稽郡山阴(今浙江绍兴市)城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅,是当时名流雅士时常集会的地方。《兰亭集序》是王
兰 亭 集 序王羲之1了解王羲之、书序的创作背景和书序的特点。2掌握文中“修”“期”“临”“致”等重要的词语的意义和特殊句式。3掌握本文融写景、抒情、叙事和议论于一体的表现手法,深刻领悟的“乐”“痛”“悲”。4正确评价的生死观。 本文选自《晋书?王羲之传》。兰亭,是东晋时期会稽郡山阴(今浙江绍兴市)城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅,是当时名流雅士时常集会的地方。《兰亭集序》是王羲之
ɡuǐxìtuānshānɡchěnɡshānɡkuàijīxìqìháijiēqǔhéhuóhè huòhuì kuài形骸 惊涛骇浪 垓下 言简意赅 流觞曲水 国殇 觥筹交错 圣诞 垂涎三尺 筵席 众多贤才都会聚在这里群贤指孙绰谢安支遁等当时名士毕全年龄大的小的都聚集在一起少长指王谢家族的小辈和长辈清澈的溪水急泻的水流很快便度过一生俯仰一俯一仰之间表示时间短暂性情有沉静与急躁的不同 意思
B B DB又有清流激湍 映带左右 仰观宇宙之大 俯察品类之盛快然自足 不知老之将至齐彭殇为妄作 俯仰之间 已为陈迹 况修短随化答案 DA 解析 副词表婉商语气其他均为代词 A解析 应是暗示人们在有生之年应多做实事 人与人相交往很快便度过一生 等到他对于所喜爱或得到的事物已经厌倦感情随着事物的变化而变化感慨随着产生本来就知道把死和生等同起来的说法是不真实的把长寿与短命等同起
兰亭集序三维目标1.了解书序的特点2.掌握本文出现的毕修引次是等重点实词之于所夫等重点虚词的含义特殊文言句式3.体会本文情景交融叙议结合的写作手法及行文的巧妙4.理解的写作意图领悟对人生重大问题的深切感慨第一课时 导语设计 故事导入 在中国书法史上有一件谜一样的珍宝它就是王羲之书写的《兰亭集序》关于这幅绝世珍品的下落传说很多比较统一的说法是它被唐太宗李世民带入了墓中我们在
兰亭集序:王羲之课文学习重点①了解由这次集会而生发的人生无常的感慨理解思想感情的脉络②学习课文中古今异义词类活用成分省略等语言现象③背诵课文? 出绍兴市区沿着山阴路(古之山阴?道)向西南而行经13公里之路程来到兰渚山下一个如今占地面积30715平方米的书法圣地兰亭就展现在面前了相传春秋时期越王勾践曾在此种过兰草汉代时于此又设过驿亭兰亭一名便由此而生 晋穆帝永和九
兰亭集序学习目标1理清课文线索了解文章内容揣摩的感情变化2感受幽远的文思清新的辞采 正确评价的生死观兰 亭飘若浮云 矫若惊龙 天下第一行书斯亭斯人两奇观序以帖传乎帖以序传乎一序一帖双绝璧亭因人名焉人因亭名焉序以帖传乎帖以序传乎一序一帖双绝璧亭因人名焉人因亭名焉斯亭斯人两奇观坦腹东床‖背景介绍 两晋政治恐怖统治内部互相倾轧残杀现象时有发生士大夫不满普遍崇尚老庄追求清静无为
湖南长郡卫星远程学校制作 072012年下学期写尽八缸水砚染涝池黑博取百家长始得龙凤飞写尽八缸水砚染涝池黑博取百家长始得龙凤飞教儿子献之练字 ? 出绍兴市区沿着山阴路(古之山阴?道)向西南而行经13公里之路程来到兰渚山下一个如今占地面积30715平方米的书法圣地兰亭就展现在面前了相传春秋时期越王勾践曾在此种过兰草汉代时于此又设过驿亭兰亭一名便由此而生君民碑父子碑祖孙碑——兰亭三绝?过鹅池边
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