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  整理和复习教材第37、第38页。1 通过整理和复习,使学生进一步巩固所学的知识。2 提高学生归纳和整理的能力。3 能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。重难点:运用所学知识,灵活解决实际问题。课件。师:关于本单元“圆柱与圆锥”的学习就要结束了,你学会了什么呢学生可能会说:?我知道了圆柱的特征:上、下两个面都是相等的圆形,叫做底面;圆柱周围的面,是一个曲面,叫做侧面;圆柱的两个底面之间的距离叫

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  整理和复习教学目标：1对本单元所学过的100以内的两位数加减法笔算连加连减加减混合进行整理和复习并通过练习以提高计算的正确率和熟练程度2复习相应的用数学解决问题培养学生提出问题解决问题的意识和能力教学重点：100以内的两位数加减法笔算教学难点：100以内的两位数加减法笔算教学设计：一计算比赛书本练习七第3题二小组合作整理复习1交换检查计算结果是否正确2小组合作把这些算式分分类并说说你们是怎么分的（

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  整理与复习第一课时教学内容整理和复习教材第77页的内容及第78页的练习十七。教学要求1巩固对本单元学习的圆的周长和面积计算公式的理解和记忆,能熟练应用公式解题。2培养学生归纳整理知识的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。重点难点重点:正确运用公式计算所学图形的面积。难点:灵活运用所学面积公式解决实际问题。教具学具实物投影。教学过程一 导入1本单元,我们学习了哪些知识这些公式是怎样推导出来的试

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  第3单元圆柱与圆锥 2圆锥整理和复习【教学目标】1，通过整理和复习，使学生进一步认识圆柱、圆锥的特征，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算方法。综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。【教学重难点】重点：归纳整理有关圆柱和圆锥的知识，形成知识体系。难点：综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问。【教学过程】一、谈话引入，揭示课题同学们，第3单元我们学习了什么内容？今

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  整理和复习一课时 教学内容整理和复习教材第101页的内容及练习二十四。教学目标1复习并能系统地掌握20以内的进位加法,更加准确、熟练地口算。2培养学生的分析概括能力和运用知识解决问题的能力。重点难点系统整理20以内的进位加法,正确、迅速地计算。教具学具20以内的进位加法算式卡片,视频投影,主题图,加法表。教学过程一 整理20以内进位加法表1小组合作:先算出20以内进位加法的算式,(各组有一套算

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  整理和复习一课时教学内容整理和复习。(教材第42~43页)教学目标1使学生掌握本单元所学知识。2培养学生归纳、整理的能力。3教给学生整理知识的方法。重点难点重点:灵活运用小数除法的知识解决实际问题。难点:熟练掌握有关小数除法的运算。教具学具投影仪。教学过程一回顾1回忆本单元所学的知识点。2小组交流。重点说说本单元的主要知识点。二整理1小组整理单元知识网络图。2集体交流。教师根据学生反馈,板书:

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  整理和复习一课时教学内容多边形的面积整理和复习。(教材第103~105页)教学目标1巩固学生对图形面积计算公式的理解和记忆,使其熟练运用公式解题。2培养学生对知识归纳整理的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。3培养学生复习的习惯和应用数学解决问题的意识。重点难点重点:正确运用公式计算所学图形的面积。难点:熟练运用公式计算所学图形的面积。教具学具投影仪。教学过程一导入1本单元我们学习了什么知识

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  整理和复习一 课 时教学内容 整理和复习教材第32页的内容及练习七的第1~5题。教学目标1通过复习,进一步加深对5以内数的认识。2通过整理和复习,熟练地掌握5以内数的加减法。3培养学生的观察、整理能力。重点难点正确、熟练地进行口算。教具学具投影,补充算式的加法表和减法表,数字卡片等。教学过程一 整理和复习1复习5以内数的认识。(1)出示数字卡片。3　2　0　1　5　4口答:上面的数字卡片,从左

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