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  《5个3加3个3等于8个3》教学目标：1通过形象的感知让学生对乘法的分配律有初步的认识2并能运用这一定律进行计算3培养学生的探究能力教学过程：热身：口算抢答一口算比赛导入师：你们的口算能力有了很大的进步现在我们来一次比赛师：我们在计算的时候要注意观察不仅要看清计算符号明白计算顺序有时候还要注意看有没有什么简便的方法板书：符号顺序简便2×2 3×5195×3 6×1213×4 5×2224×2

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  1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)A．表演前，小孙微笑着对评委老师说：“各位前辈，下面，学生可要班门弄斧了，还望老师们不吝赐教。”B．2012年日本羽毛球超级赛开赛，国羽临时取消日本之行，面对日本的不情之请，主帅李永波坦称退赛与政治事件无关，并对此深表遗憾。C．当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时，20岁不到的张蔷薇腼腆地笑着说：“见笑了，我不过是信笔涂鸦罢了。”D．刘辉在给

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  1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。B．2013年12月6日至13日，解放军济南军区出动陆海空与二炮四大兵种，在中国宣布东海防空识别区后，首次在靠近日本和韩国的山东半岛高调举行大规模演习，总兵力多达2万人，这真是大快人心的好消息。C．18名路人看到遭受了碾轧的小悦悦后，居然义无反顾地离去，这一事件引

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  考点五　谦敬错位 TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业由于熟语是约定俗成的，某些熟语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。常见谦辞：蓬荜生辉、敝帚自珍、抛砖引玉、姑妄言之、狗尾续貂、贻笑大方、无功受禄、敬谢不敏、忝列门墙、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、德薄才疏、不情之请、恭敬不如

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  九类易误用成语选粹第一类、望文生义1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。8．因人成事：依靠别人把事情办好。9．弹冠

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