《北京的春节》是老舍先生的散文名篇文章以时间为顺序细致地描写了北京春节的一系列风俗字里行间透出人人欢欢喜喜过年的心情反映出普通老百姓热爱生活追求美好生活的心愿并在对比中歌颂了新中国的美好变化全文共有17段可分为三部分:第一部分(18段)写迎新年时间上是从腊八到除夕分为三个层次:12段为第一层写腊八的风俗36段为第二层写腊月二十三过小年的风俗78段为第三层写除夕前迎新年的风俗春节是我国的传统节
一教材解读 1.课文简说1春节是我国民间最隆重最热闹的一个古老传统节日不同的地区不同的民族过春节都有着自己独具特色的风俗习惯本文──著名语言大师老舍先生用他那如椽的大笔俗白的风格京味的语言描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷展示了中国节日习俗的温馨和美好表达了自己对传统文化的认同和喜爱2文章以时间为经线以人们的活动为纬线结构全文先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥泡腊八
6《北京的春节》(一)照北京的老规矩春节差不多在腊月的初旬就开始了腊七腊八冻死寒鸦这是一年里最冷的时候在腊八这天家家都熬腊八粥(zhōu)粥是用各种米各种豆与各种干果熬成的这不是粥而是小型的农业展览会 除此之外这一天还要泡腊八蒜把蒜瓣放进醋里封起来为过年吃饺子用到年底蒜泡得色如翡翠醋也有了些辣味色味双美使人忍不住要多吃几个饺子在北京过年时家家吃饺子 孩子们准备过年第一件大事就是买杂拌儿这
《北京的春节》导读训练 分数 一读拼音写词语guī? ju?? zhǎn? lǎn??? mì?? jiàn?? ?bào??zhú tōng xiāo ??wán?shuǎ?? xián?shú?? fěi?cuì ?biān ?pào (??????? )?? (?????????? )???? (??? ???? )?? ?(?? ???
北京的春节阅读答案时间腊月初八 风俗习惯泡腊八蒜 时间除夕 风俗习惯放鞭炮 守岁 时间腊月二十三 风俗习惯过小年 时间正月初一 风俗习惯全城休息 时间正月十五 风俗习惯看花灯 吃元宵 (《课文全解》) 给我印象最深的是:闹元宵因为课文中元宵节的灯很有趣形态各异而老舍先生也写的很详细很生动(不唯一这是我自己写的) 2详 略 详 详 详 略 腊八——小年——除夕——正月初一——元宵节——正月十九
北京的春节——教学素材 (乌江中心小学任红艳)我国春节一般是从祭灶揭开序幕的民谣中二十三糖瓜粘指的即是每年腊月二十三或二十四日的祭灶有所谓官三民四船家五的说法也就是官府在腊月二十三日一般民家在二十四日水上人家则为二十五日举行祭灶扫 尘举行过灶祭后便正式地开始做迎接过年的准备每年从农历腊月二十三日起到除夕止我国民间把这段时间叫做迎春日也叫扫尘日扫尘就是年终大扫除北方称扫房南方叫掸尘在春
6.北京的春节(教学设计)教学目标: 1.学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语 2.有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受节日的热闹气氛理解节日习俗中的民族文明和传统文化 3.揣摩课文的表达顺序体会详写略得的好处学习重点: 了解老北京风俗习惯感受传统年文化的独特魅力 学习难点: 品味老舍的语言风格学习有顺序详略得当的写作方法课时安排:2课时第一课时一了解单元内
第三届全国 教学中的互联网搜索 优秀教案评选活动6 《北京的春节》教学设计人教版语文六年级下册【教材分析】春节是我国民间最隆重最热闹的一个古老传统节日不同的地区不同的民族过春节都有着自己独具特色的风俗习惯本文──著名语言大师老舍先生用他那如椽的大笔俗白的风格京味的语言描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷展示了中国节日习俗的温馨和美好表达了自己对传统文化的认同和喜爱【教学目标】1.学会本课的
北京的春节教学目标:知识与能力1掌握本课生字词积累词语翡翠万象更新灯火通宵日夜不绝截然不同万不得已张灯结彩有声有色各形各色等2正确流利地朗读课文3揣摩文章的表达顺序体会详略得当的好处过程与方法感情朗读法读议结合法情感态度与价值观1了解老北京春节的习俗感受节日的热闹气氛理解节日习俗中的民族文明和传统文化2有感情地朗读课文体会热爱北京热爱生活的思想感情教学重难点及突破重难点:引导学生跟随的描述
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《北京的春节》教案设计一教案背景1.面向学生: □中学 ?小学 2.学科:语文2.课时:23.学生课前准备:一初读课文了解课文大意二自学课文思考课后的问题三搜集有关各地春节习俗的二教学课题教养方面:1.学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语2.有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯3.学习课文有顺序详略得当的写法教育方
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