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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.6 探究滑轮的作用一动滑轮和定滑轮定滑轮动滑轮F 1定滑轮：在使用过程中固定不动的滑轮.一动滑轮和定滑轮 2动滑轮：在使用过程中跟物体一起移动的滑轮.F一动滑轮和定滑轮一动滑轮和定滑轮【做一做】设计两种方案利用滑轮把钩码提起来二探究两类滑轮的作用A 使用定滑轮的好处(1)用弹簧测力计测出每一个钩码重(2)将钩码通过定滑轮

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  第 3 页 共 NUMS 3 页 66 探究滑轮的作用教学目标：1．知识与技能目标：①知道定滑轮、动滑轮的作用，能区分定滑轮与动滑轮。②会组装简单实验装置。③会用杠杆平衡条件分析定滑轮和动滑轮的特点。2过程和方法①通过观察，了解滑轮的构造，培养学生观察能力。②通过探究活动，培养学生研究物理的正确方法。③通过实验现象和数据的分析，培养学生归纳总结、逻辑推理能力。3．情感、态度和价值观目标：

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  　　定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；　　　　于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组．　　而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便．　1．探究一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组的绕线方法；　　2．探究由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组的省力情况及移动距离的情况．　　(1)．绕成两段绳子承担重物，由铁架台竖杆上的

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  66　探究滑轮的作用学习目标1识别定滑轮、动滑轮。2重点:说出定滑轮、动滑轮的特点与实质。3通过观察和实验说出定滑轮、动滑轮的作用,列举生活、生产中应用滑轮的实例。4初步认识科学技术对人类社会发展的作用。预习导学1观看下列图片,并思考:以上机械中,都用到了一个共同的部件,是什么呢一、动滑轮和定滑轮2如图所示,说出滑轮主要由哪几部分构成3若想用同一个滑轮、细线等设计两种不同的方案,利用滑轮把木块

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