Unit 9 Eating outAims and Demands:1.??? Enable the Sts to grasp the functions about Reservation and Ordering a meal and raise their ability to speak English after learning LS Task .??? Cause the St
人教版课标本二年级下册 18《雷雨》(第二课时) 朱小燕 教学目标:1通过有感情地朗读课文能用不同的语气读出雷雨前雷雨中和雷雨后的景象2感悟雷雨前雷雨中雷雨后的景物是怎样变化的引导学生观察留意大自然变化的奇妙景象感受自然美3看懂图意学会通过观察
牛津小学英语4B unit1 A new student(partEG) 第3课时课题Unit 1 A new student 课 时第3课时教学目标1. 能听得懂会说和会读日常交际用语Whos the boy in the treee down… All right. Dont climb trees again. Yes sir2. 会唱歌曲 Whos that
主编: 朱燕燕责编: 马群英 郝宝峰 赵彦波 王瑞超 何瑞娟 康燕燕 张颖 徐永征 高一历史工作案例教学基本信息?课题高中历史人教版必修一专题二第三节:《伟大的抗日战争》??及工作单位鸡泽县第一中学 李香兰?指导思想与理论依据?指导思想:本案例设计时充分考虑到高一生的年龄特征认知能力特征深入浅出调动学生的学习兴趣上充分发挥学生的主体地位让学生积极主动
鄂尔多斯市第三中学教研活动公开课教案刘红艳 Unit 2 The United Kingdom The Second Period -------ReadingTeaching goalsa. Enable the students to learn about the United Kingdom (the UK).b. Enable the student
Unit 5I’m watching TV单元教学设计Analysis of the Teaching MaterialI Status and Functions1 学会谈论人们正在做什么?2 现在进行时和一般现在时的问答。3 能就发生的事做现场报道。II Teaching aims and demands1 Knowledge ObjectIn this unit students wil
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计中学英语 八年级上Unit 9 When was he born 教案背景1面向学生: □中学 2学科:英语3课时:1教学课题同学们在七年级已学过一般过去时学生对这一时态颇为熟悉这为学习本单元的新知识奠定了认知基础.他们热爱并崇拜乔丹邓亚萍贝克汉姆等名人.对他们的人生历程充满好奇.因此在教学中教师可充分利用学生这一心理特
小燕子进步了教材分析:《燕子妈妈笑了》这篇童话故事以通俗的语言充满童稚的笔触生动形象的描绘出一只从学习认真开始到终于学会了认真的可爱的小燕子的形象课文通过燕子妈妈与小燕子的三问三答不仅介绍了冬瓜与茄子的大小颜色外形三个方面的区别还说明了小燕子一次比一次更认真地去观察冬瓜与茄子更说明了认真是做人做事基本的能力和品质设计理念:1寓语文学习于快乐的活动中实现教学过程的活动化这是新课程改革所倡导的转
教学目标:⒈用轻快而柔和的声音演唱《小燕子》⒉ 学习用手波浪模仿小燕子的飞翔培养学生动作的表现力和创造力⒊教育学生爱护益鸟保护环境热爱大自然教学重难点: 唱好三拍子歌曲教具准备:多媒体课件头饰教学过程:一 组织教学师生问好二 导入新课1(出示课件)读谱知识师:今天老师给大家带来了两个小音乐家会拉琴的小狗和歌唱家小公鸡它们还给大家带来了好看的节目呢你们想听吗(想听)他们表演的节目好看吗(学生回
课题:第二课 小燕子 总课时数:第1节教学内容:1综合训练:音的长短 X和X- 2欣赏图片教学目标 :1引导学生初步分辨音的长短感受四分与二分音符的时值学会用拍手和拍腿继续感受二拍子的节拍特点2通过欣赏更好的理解音的长短进一步培养学生聆听音乐的良好习惯和兴趣初步培养学生在音乐中分辨长短音的能力教学重点:学唱歌曲 教学难点 :感受四分与二分音符的时值并用拍手拍腿表现二
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报