要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析第3课时 平面向量的坐标表示要点·疑点·考点1.平面向量的坐标表示 (1)a(xy)叫向量的坐标表示其中x叫a在x轴上的坐标y叫a在y轴上的坐标. (2)设a(x1y1)b(x2y2)λ∈R. 则ab(x1x2y1y2)a-b(x1-x2y1-y2)λa(λx1λy1) (3)a∥b(b≠0)的充要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析第3课时 逻辑连结词和四种命题要点·疑点·考点1.命题的判断 可以判断真假的语句叫做命题或且非这些词叫做逻辑连结词非p形式复合命题的真假有如下结论:当p为真时非p为假当p为假时非p为真p且q形式复合命题的真假有如下结论:当pq都为真时p且q为真当
要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析指数对数函数要点·疑点·考点1.整数指数幂的运算性质 (1)am·an=amn (mn∈Z)(2)am÷an=am-n (a≠0mn∈Z) (3)(am)n=amn (mn∈Z) (4)(ab)n=anbn (n∈Z) 2.根式 一般地如果一个数的
要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析第5课时 空间向量及其运算要点·疑点·考点1.若ab是空间两个非零向量它们的夹角为θ(0≤θ≤π)则把ab的数量积定义为abcosθ记作a·b.即a·b=abcosθ. ·b=b·a(ab)·c=a·cb·c返回3.若a={x1y1z1}b={x2y2z2}则 a·b=x1x2y1y2z1z21.在以下四个式子
要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析第4课时 平面向量的数量积要点·疑点·考点2.平面向量的数量积的运算律 (1)a·bb·a (2)(λa)·bλ·(a·b)a·(λ·b) (3)(ab)·ca·cb·c 1.平面向量的数量积的定义 (1)设两个非零向量a和b作OAaOBb则∠AOBθ叫a与b的夹角其范围是[0π]bcosθ叫b在
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析第1课时 三角函数的相关概念3.任意角三角函数的定义 设α是一任意角角α的终边上任意一点P(xy)P与原点距离是r则sinα=yrcosα=xr tanα=yxcotα=xysecα=rxcscα=ry. 要点·疑点·考点1.角的概念的推广
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析第5课时 不等式的解法要点·疑点·考点1.掌握无理不等式的解法. 解的过程注意两点: (1)保证根式有意义 (2)在利用平方去掉根号时不等式两边要为非负值. 2.掌握绝对值不等式的解法.最简绝对值不等式分两类: (1)f(
要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析第3课时 三角函数的图象要点·疑点·考点1.三角函数线 右面四个图中规定了方向的MPOMAT分别叫做角α的正弦线余弦线正切线. 2.三角函数的图象 (1)y=sinxy=cosxy=tanxy=cotx的图象(略) (2)y=Asin(ωxφ)的图象及作法 (3)三角函数的图象变换 ①振幅变换
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析第1课时 等差数列与等比数列要点·疑点·考点1.等差(比)数列的定义 如果一个数列从第二项起每一项与它的前一项的差(比)等于同一个常数这个数列叫做等差(比)数列. 2.通项公式 等差 an=a1(n-1)d等比an=a1qn-1 3
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