狼牙山五壮士第二课时教学设计一教学要求 1了解狼牙山五壮士痛歼敌寇壮烈牺牲的英雄事迹学习他们爱护群众仇视侵略者为祖国为人民英勇献身的精神 2学习根据表现中心思想的需要有详有略的写法 3学习本课生字新词会用斩钉截铁坚强不息造句 4有感情地朗读课文背诵狼牙山五壮士英勇跳崖地部分 二教学重点 理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作神态的语句体会他们的思想感情和伟大精神学习有详有略的写法
???? 狼牙山五壮士第二课时教学目标1.读懂课文内容了解五壮士的英雄事迹概括主要内容2.懂得根据文章表达的需要有详有略的写作方法3.学会本课的生字新词有感情地朗读课文背诵描写五壮士跳崖的部分教学重点:读懂课文内容通过理解五壮士英勇歼敌壮烈跳崖的动作神态的词句体会课文的中心思想教学难点:学习有详有略的写作方法课时安排:2课时第一课时(略)
《狼牙山五壮士》第二课时教学设计(九册)教学目标:1学习课文三至九节通过朗读讨论理解课文内容了解狼牙山五壮士痛歼敌寇壮烈牺牲的英雄事迹感受五壮士对群众的爱对侵略者的恨为祖国为人民勇于献身的精神2有感情地朗读课文3背诵描写五壮士英勇跳崖的部分?教学过程:一复习导入1出示词语齐读崎岖 坠落 眺望 豪迈 屹立 全神贯注 斩钉截铁 居高临下 坚强不屈 昂首挺胸2多种形式听写词语以师说意思做动作等形式
《狼牙山五壮士》(第二课时)教案 ??? 执教者:??江苏省淮安市新安小学???顾军然 一教学目标1. 通过朗读了解五壮士的英勇豪迈体会五壮士爱人民恨敌人的思想感情2. 注重读书方法的指导运用初读想象画面──品读体会感情的读书方法练习朗读课文第四五段边读边体会词句的意思3. 带着对五壮士无限崇敬之情重音鲜明节奏有变化地有感情朗读课文第四五段提高朗读水平4. 熟读成诵能背诵课文第五段二教具准
《狼牙山五壮士》第二课时教学设计高码完小 胡外玲 教学目的要求:1指导学生有感情的朗读课文理解课文内容 2了解狼牙山五壮士痛歼敌寇英勇跳崖的壮举感受五壮士勇于献身的革命精神和英雄气概教学重点难点:1理解描写五壮士痛击按敌人应用跳崖的语言动作和神态的语句2有感情的朗读课文感受五壮士勇于献身的精神和气概教学过程: 一 同学们今天有这么多的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级狼牙山五壮士 小学语文第九册 为了不让敌人发现群众和连队主力班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:走带头向棋盘坨走去战士们热血沸腾紧跟在班长后面●●●●●●●●●●● 顿时
狼牙山五壮士教材分析了解按事情发展的顺序安排材料是本单元学习训练的重点以往学过的按事情的发展顺序分段是通过把事情发展全过程分成几个阶段来理解课文本单元则以揣度安排材料的思路理解课文要列出按事情发展顺序选取了哪些材料重点是路理解课文要列出按事情发展顺序选取了哪些材料重点是什么把读写结合起来理解这是阅读理能力的新要求本文是写一次战斗实况的记叙文全文围绕战斗经过经过可分五段:第一段
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《狼牙山五壮士》设计 乐亭县新寨镇撒马店小学 杨波侠教学内容: 冀教版小学语文五年级下册第 课《狼牙山五壮士》教材分析:本组课文以勿忘国耻为主题展现的是中国近代史上中华民族受尽屈辱中华儿女奋起抗争的百年沧桑字里行间都包含了强烈的民族精神和爱国热情《狼牙山五壮士》这篇课文按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期八路军某部七连六班的五个战士为掩护群众和主力部队转移诱敌上山英勇杀敌
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