好的,我将根据《题临安邸》这首诗为小学高年级的学生设计一套练习题集。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七言绝句,反映了作者对南宋朝廷偏安一隅的不满和对国家命运的忧虑。以下是20道练习题,涵盖诗歌理解、文学常识、情感分析等多个方面: 练习题集 1. 填空题 请补全诗句:“山外青山楼外楼,__________。” 2. 选择题 “西湖歌舞几时休”中的“休”字,最恰当的理解是: A. 停止 B. 休息 C. 放松 3. 判断题 “暖风熏得游人醉”中的“暖风”指的是自然界的温暖春风。( ) 4. 简答题 请解释“直把杭州作汴州”的含义。 5. 选择题 “直把杭州作汴州”表达了作者怎样的情感? A. 对杭州的喜爱 B. 对汴州的怀念 C. 对朝廷偏安一隅的不满 6. 填空题 “暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这句话中,“暖风”象征着什么? 7. 选择题 “西湖歌舞几时休”反映了作者对当时社会现象的何种态度? A. 赞赏 B. 批判 C. 无奈 8. 简答题 请简述《题临安邸》的主题思想。 9. 选择题 “山外青山楼外楼”描绘了怎样的景象? A. 自然风光 B. 城市繁华 C. 山水美景 10. 判断题 “西湖歌舞几时休”中的“歌舞”仅指音乐舞蹈活动。( ) 11. 填空题 “直把杭州作汴州”中的“汴州”指的是现在的哪个城市? 12. 简答题 请解释“西湖歌舞几时休”的深层含义。 13. 选择题 “暖风熏得游人醉”中的“游人”指的是: A. 来自各地的游客 B. 当地居民 C. 宋朝官员 14. 填空题 “西湖歌舞几时休”中的“休”字,表达了作者对当时社会风气的何种态度? 15. 选择题 “山外青山楼外楼”表达了作者怎样的情感? A. 对自然美景的赞美 B. 对城市繁荣的向往 C. 对统治者奢侈生活的讽刺 16. 简答题 请简述“暖风熏得游人醉”的象征意义。 17. 选择题 “直把杭州作汴州”中的“直”字,最恰当的理解是: A. 直接 B. 只是 C. 竟然 18. 判断题 “西湖歌舞几时休”中的“西湖”指的是杭州西湖。( ) 19. 填空题 “直把杭州作汴州”中的“汴州”象征着什么? 20. 简答题 请总结《题临安邸》的艺术特色。 解答步骤及深入分析 1. 填空题 答案:西湖歌舞几时休。 分析:这句诗描绘了杭州西湖边的繁华景象,暗示了作者对当时社会风气的批判。 2. 选择题 答案:A. 停止。 分析:“休”在这里意为停止,表达了作者对当时奢靡生活的批判。 3. 判断题 答案:错误。 分析:“暖风”在这里象征着奢靡的生活风气,而非自然界的温暖春风。 4. 简答题 答案:表达了作者对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的不满。 分析:通过对比杭州和汴州,暗示了作者对当时朝廷的批评。 5. 选择题 答案:C. 对朝廷偏安一隅的不满。 分析:此句反映了作者对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的不满。 6. 填空题 答案:奢靡的生活风气。 分析:“暖风”在这里象征着奢靡的生活风气,暗示了作者对当时社会风气的批判。 7. 选择题 答案:B. 批判。 分析:此句反映了作者对当时奢靡生活的批判态度。 8. 简答题 答案:《题临安邸》反映了作者对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的不满,以及对国家命运的忧虑。 分析:通过对杭州繁华景象的描写,表达了作者对当时社会风气的批判。 9. 选择题 答案:B. 城市繁华。 分析:此句描绘了杭州城的繁华景象,暗示了作者对当时社会风气的批判
好的,我将根据《题临安邸》这一古诗,为小学生设计一套高质量的练习题集。《题临安邸》是宋代诗人林升的作品,内容如下: 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。 以下是针对这首诗的练习题集: 练习题集 1. 选择题 1.1 《题临安邸》的是谁? A. 杜甫 B. 林升 C. 白居易 D. 李白 1.2 “西湖歌舞几时休?”中的“休”字是什么意思? A. 停止 B. 休息 C. 安息 D. 放松 2. 填空题 2.1 “山外青山楼外楼”的下一句是__________。 2.2 “暖风熏得游人醉”的上一句是__________。 3. 判断题 3.1 《题临安邸》是一首描写杭州繁华景象的诗。(对/错) 3.2 “直把杭州作汴州”表达了诗人对杭州的喜爱之情。(对/错) 4. 简答题 4.1 请解释“暖风熏得游人醉”的含义。 4.2 诗中“直把杭州作汴州”表达了什么情感? 5. 诗歌赏析 5.1 请分析“山外青山楼外楼”这句诗的艺术手法。 5.2 诗中“西湖歌舞几时休?”反映了怎样的社会现象? 6. 扩展题 6.1 请用自己的话描述一下诗人眼中的杭州景象。 6.2 如果你是诗人,你会如何表达对杭州的喜爱? 7. 创意写作 7.1 请仿照《题临安邸》的风格,写一首关于你家乡的诗。 7.2 请以“西湖”为主题,写一篇短文,描述你心中的西湖。 8. 词汇理解 8.1 解释“熏”字在“暖风熏得游人醉”中的意思。 8.2 请解释“直把杭州作汴州”中“直”的含义。 9. 诗歌背诵 9.1 背诵《题临安邸》全诗。 9.2 请默写出《题临安邸》的前两句。 10. 诗歌翻译 10.1 将《题临安邸》翻译成现代汉语。 10.2 请用英文翻译《题临安邸》。 解答步骤及深入分析 1. 选择题 1.1 B. 林升 1.2 A. 停止 2. 填空题 2.1 “西湖歌舞几时休?” 2.2 “暖风熏得游人醉” 3. 判断题 3.1 对 3.2 错(实际上是讽刺之意) 4. 简答题 4.1 温暖的春风使游客陶醉其中,暗示了当时社会的享乐风气。 4.2 表达了诗人对当时统治者沉溺于享乐、不思进取的讽刺和批判。 5. 诗歌赏析 5.1 运用了叠词手法,描绘了杭州城楼阁众多、风景优美的景象。 5.2 反映了当时社会的奢靡之风,以及人们对现实的逃避态度。 6. 扩展题 6.1 学生可以自由发挥,描述诗人眼中的杭州景象。 6.2 学生可以自由发挥,表达对杭州的喜爱之情。 7. 创意写作 7.1 学生可以根据自己的家乡进行创作。 7.2 学生可以自由发挥,描述自己心中的西湖。 8. 词汇理解 8.1 “熏”在这里是吹拂的意思。 8.2 “直”在这里是简直、竟然的意思。 9. 诗歌背诵 9.1 学生需要完整背诵《题临安邸》全诗。 9.2 学生需要默写出《题临安邸》的前两句。 10. 诗歌翻译 10.1 山外有青山,楼外有高楼。西湖边上的歌舞何时才能停止?温暖的春风使游客陶醉,简直把杭州当成了汴州。 10.2 Beyond the green mountains, there are more green mountains; beyond the buildings, there are more buildings. When will the singing and dancing by West Lakee to an end? The warm breeze intoxicates the visitors, making them mistake Hangzhou for Bianzhou. 这些题目涵盖了对诗歌的理解、赏析、背诵和扩展写作等多个方面,旨在帮助学生全面理解和掌握这首古诗。
好的,我将根据《题临安邸》这首诗为小学高年级的学生设计一套高质量的练习题集。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七言绝句,内容反映了对当时社会现实的感慨和批判。以下是设计的练习题集: 练习题集:《题临安邸》 1. 填空题 《题临安邸》的是_________,他是_________代诗人。 2. 单选题 《题临安邸》中“山外青山楼外楼”描绘了怎样的景象? A. 山水环绕的宁静村落 B. 高楼林立的城市繁华 C. 平原上的广阔田野 D. 水乡的美丽风光 3. 判断题 “西湖歌舞几时休”表达了诗人对当时社会享乐风气的不满。(对/错) 4. 简答题 请解释诗句“暖风熏得游人醉”的含义。 5. 选择题 “直把杭州作汴州”中的“汴州”指的是哪个城市? A. 杭州 B. 开封 C. 苏州 D. 扬州 6. 填空题 “暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这两句诗表达了诗人对______的讽刺。 7. 简答题 请简述《题临安邸》的主题思想。 8. 选择题 下列哪一项不是《题临安邸》所反映的社会现象? A. 享乐主义盛行 B. 政治腐败 C. 农民起义频繁 D. 城市繁荣 9. 填空题 “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”这两句诗运用了______的手法。 10. 简答题 请用自己的话描述“暖风熏得游人醉”的画面。 11. 选择题 下列哪一句诗与《题临安邸》的主题最为接近? A. “白日依山尽,黄河入海流。” B. “国破山河在,城春草木深。” C. “朱门酒肉臭,路有冻死骨。” D. “明月松间照,清泉石上流。” 12. 填空题 “直把杭州作汴州”中的“直”字在这里的意思是______。 13. 简答题 请分析“山外青山楼外楼”这句诗的艺术效果。 14. 选择题 《题临安邸》中的“暖风”象征着什么? A. 自然界的温暖气候 B. 人民生活的幸福安康 C. 当权者的腐败风气 D. 文人的高雅情趣 15. 填空题 “西湖歌舞几时休”中的“休”字在这里的意思是______。 16. 简答题 请简要概括《题临安邸》的主要艺术特色。 17. 选择题 下列哪一句诗最能体现《题临安邸》的情感基调? A. “山外青山楼外楼” B. “西湖歌舞几时休” C. “暖风熏得游人醉” D. “直把杭州作汴州” 18. 填空题 《题临安邸》通过描写______来讽刺当时的享乐风气。 19. 简答题 请解释“直把杭州作汴州”的深层含义。 20. 选择题 下列哪一项最能概括《题临安邸》的主题思想? A. 对自然美景的赞美 B. 对享乐风气的批判 C. 对国家未来的憧憬 D. 对历史变迁的感慨 解答步骤及深入分析 1. 填空题 答案:林升;宋 解析:《题临安邸》的是宋代诗人林升。 2. 单选题 答案:B 解析:“山外青山楼外楼”描绘的是高楼林立的城市繁华景象。 3. 判断题 答案:对 解析:“西湖歌舞几时休”表达了诗人对当时社会享乐风气的不满。 4. 简答题 答案:暖风吹拂,使游人沉醉其中,暗示了当时社会的享乐风气。 解析:此句通过“暖风”和“醉”字,形象地描绘了人们沉迷于享乐的情景。 5. 选择题 答案:B 解析:“汴州”即今天的开封,这里指代北宋都城。 6. 填空题 答案:享乐风气 解析:这两句诗表达了诗人对当时社会享乐风气的讽刺。 7. 简答题 答案:《题临安邸》通过对临安(今杭州)繁华景象的描写,讽刺了当时社会的享乐风气和政治腐败。 解析:诗歌通过对比杭州和汴州的繁华,表达了对当时社会风气的批判。 8. 选择题 答案:C 解析:农民起义频繁并不是《题临安邸》所反映的社会现象。 9. 填空题 答案:对偶 解析:这两句诗运用了对偶的手法,增强了语言的表现力。 10. 简答题 答案:暖风吹拂,使游人沉醉其中,仿佛置身仙境。 解析:此句描绘了一幅游人沉醉于暖风中的美好画面。 11. 选择题 答案:C 解析:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”与《题临安邸》的主题最为接近,都是对社会不公的批判。 12. 填空题 答案:简直 解析:“直”在这里表示“简直”,加强语气。 13. 简答题 答案:这句诗通过重复“山外青山”、“楼外楼”,增强了语言的节奏感和韵律美。 解析:对偶手法使得诗句更加和谐悦耳,增强了艺术效果。 14. 选择题 答案:C 解析:“暖风”在这里象征着当权者的腐败风气。 15. 填空题 答案:停止 解析:“休”在这里的意思是“停止”。 16. 简答题 答案:《题临安邸》主要通过对比和讽刺的手法,表达了对社会风气的批判。 解析:诗歌通过对比杭州和汴州的繁华,讽刺了当时社会的享乐风气和政治腐败。 17. 选择题 答案:C 解析:“暖风熏得游人醉”最能体现《题临安邸》的情感基调。 18. 填空题 答案:杭州的繁华景象 解析:诗歌通过描写杭州的繁华景象来讽刺当时的享乐风气。 19. 简答题 答案:“直把杭州作汴州”意味着人们已经忘记了汴州的历史,只顾眼前的享乐。 解析:此句表达了诗人对当时社会风气的强烈不满。 20. 选择题 答案:B 解析:《题临安邸》的主题思想是对享乐风气的批判。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握《题临安邸》这首诗。
好的,我将根据《题临安邸》这首诗为小学高年级的学生设计一套练习题集。这首诗出自宋代诗人林升之手,反映了对当时社会现状的忧虑和讽刺。以下是20道练习题的设计: 练习题集:《题临安邸》 选择题 1. 《题临安邸》的是谁? A. 李白 B. 林升 C. 杜甫 D. 白居易 2. “山外青山楼外楼”描绘的是什么景象? A. 山水风光 B. 城市繁华 C. 农村景色 D. 海滨风光 3. “西湖歌舞几时休?”表达了怎样的情感? A. 欣赏 B. 愤怒 C. 忧虑 D. 悲伤 4. “暖风熏得游人醉”中的“暖风”指的是什么? A. 温暖的自然风 B. 贪图享乐的社会风气 C. 春天的气息 D. 游客的热情 5. “直把杭州作汴州”表达了怎样的观点? A. 对杭州的喜爱 B. 对汴州的怀念 C. 对统治者的批评 D. 对文化的认同 填空题 6. 《题临安邸》的前两句是:“______,______。” 7. “西湖歌舞几时休?”中的“休”字在这里的意思是______。 8. “暖风熏得游人醉”中的“熏”字在这里的意思是______。 9. “直把杭州作汴州”中的“直”字在这里的意思是______。 10. 《题临安邸》的生活在哪个朝代?______ 判断题 11. 《题临安邸》是一首描写自然风光的诗歌。( ) 12. 诗中“西湖歌舞几时休?”表达了对统治者贪图享乐的不满。( ) 13. “山外青山楼外楼”描绘了临安城内的繁华景象。( ) 14. 诗中的“暖风”指的是温暖的自然风。( ) 15. 《题临安邸》的是唐代诗人。( ) 简答题 16. 请简述《题临安邸》的主题思想。 17. 诗中“西湖歌舞几时休?”表达了怎样的情感? 18. 请解释“暖风熏得游人醉”的含义。 19. 诗中“直把杭州作汴州”有何深层含义? 20. 《题临安邸》反映了对当时社会现状的哪些忧虑? 解答步骤及深入分析 1. 选择题 1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 2. 填空题 6. 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 7. 停止 8. 影响 9. 只是 10. 宋代 3. 判断题 11. 错误 12. 正确 13. 正确 14. 错误 15. 错误 4. 简答题 16. 《题临安邸》通过描绘临安城内的繁华景象,表达了对统治者贪图享乐、不思进取的批判。 17. 表达了对统治者沉迷于享乐而忽视国家大事的忧虑。 18. 描述了统治者沉迷于享受,失去了对国家大事的。 19. 反映了对统治者不思进取、只顾享乐的态度的批评。 20. 忧虑统治者沉迷于享乐,导致国家衰败;同时也表达了对国家未来的担忧。 这些题目涵盖了对诗歌的理解、情感分析以及对历史背景的了解,旨在帮助学生全面理解和掌握《题临安邸》这首诗。
好的,我将根据《题临安邸》这首诗为小学高年级的学生设计一套练习题集。《题临安邸》是宋代诗人林升的作品,反映了当时社会的一些现象和的情感。以下是20道练习题: 练习题集 1. 填空题 《题临安邸》的是______,他是______代的诗人。 2. 单选题 《题临安邸》中的“山外青山楼外楼”描绘的是: A. 山川美景 B. 城市繁华 C. 宫廷建筑 D. 乡村风光 3. 多选题 以下哪些词语可以用来形容《题临安邸》中的景象? A. 富丽堂皇 B. 繁华热闹 C. 荒凉破败 D. 安宁祥和 4. 判断题 “西湖歌舞几时休”表达了对当时社会风气的不满。(正确/错误) 5. 简答题 解释诗句“暖风熏得游人醉”的含义。 6. 选择题 “直把杭州作汴州”中的“汴州”指的是: A. 杭州 B. 开封 C. 苏州 D. 扬州 7. 问答题 为什么会说“直把杭州作汴州”? 8. 填空题 《题临安邸》中“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”这两句诗表现了______。 9. 选择题 “暖风熏得游人醉”中的“暖风”象征着: A. 温暖的气候 B. 社会的腐败风气 C. 人民的生活水平 D. 政治的清明 10. 简答题 解释“直把杭州作汴州”的深层含义。 11. 选择题 下列哪一句不是《题临安邸》中的诗句? A. 山外青山楼外楼 B. 西湖歌舞几时休 C. 暖风熏得游人醉 D. 春风又绿江南岸 12. 问答题 “直把杭州作汴州”表达了怎样的情感? 13. 简答题 解释“暖风熏得游人醉”的象征意义。 14. 选择题 《题临安邸》主要反映了哪个朝代的社会现象? A. 唐代 B. 宋代 C. 元代 D. 明代 15. 问答题 “西湖歌舞几时休”表达了怎样的心情? 16. 简答题 解释“直把杭州作汴州”的文化背景。 17. 选择题 “暖风熏得游人醉”中的“游人”指的是: A. 一般游客 B. 当权者 C. 文人墨客 D. 普通百姓 18. 问答题 “山外青山楼外楼”描绘了怎样的场景? 19. 简答题 解释“西湖歌舞几时休”的深层含义。 20. 问答题 总结《题临安邸》的主题思想。 解答步骤及深入分析 1. 填空题 答案:林升,宋。 分析:《题临安邸》的是宋代诗人林升,他通过这首诗表达了对当时社会现象的批判。 2. 单选题 答案:B 分析:“山外青山楼外楼”描绘了城市繁华的景象,反映了当时杭州的繁荣。 3. 多选题 答案:A、B 分析:“富丽堂皇”和“繁华热闹”可以用来形容《题临安邸》中的景象,而“荒凉破败”和“安宁祥和”则不符合诗歌的意境。 4. 判断题 答案:正确 分析:“西湖歌舞几时休”表达了对当时社会风气的不满,认为这种奢华的生活方式不应持续下去。 5. 简答题 答案:“暖风熏得游人醉”意味着温暖的气候使人们沉醉其中,象征着社会的腐败风气。 分析:这句话不仅指自然环境,还暗示了社会风气的腐化。 6. 选择题 答案:B 分析:“汴州”指的是开封,古代的都城之一,这里借指繁华的城市。 7. 问答题 答案:认为杭州的繁华程度已经超过了汴州,暗示了当时社会的奢靡之风。 分析:这句话反映了对当时社会现象的深刻观察和批判。 8. 填空题 答案:繁华景象 分析:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”这两句诗表现了城市的繁华景象。 9. 选择题 答案:B 分析:“暖风”在这里象征着社会的腐败风气,暗示了当时社会的奢靡之风。 10. 问答题 答案:“直把杭州作汴州”表达了对当时社会风气的批判,认为杭州已经变成了一个奢侈浮华的地方。 分析:这句话反映了对当时社会现象的深刻观察和批判。 11. 选择题 答案:D 分析:“春风又绿江南岸”不是《题临安邸》中的诗句,而是王安石《泊船瓜洲》中的诗句。 12. 问答题 答案:“直把杭州作汴州”表达了对当时社会风气的不满和批判。 分析:这句话反映了对当时社会现象的深刻观察和批判。 13. 简答题 答案:“暖风熏得游人醉”的象征意义是社会的腐败风气使人沉迷其中。 分析:这句话不仅指自然环境,还暗示了社会风气的腐化。 14. 选择题 答案:B 分析:《题临安邸》主要反映了宋代的社会现象。 15. 问答题 答案:“西湖歌舞几时休”表达了对当时社会风气的不满和批判。 分析:这句话反映了对当时社会现象的深刻观察和批判。 16. 简答题 答案:“直把杭州作汴州”的文化背景是宋代的繁华和奢靡之风。 分析:这句话反映了宋代社会的繁华景象以及对这种风气的批判。 17. 选择题 答案:B 分析:“游人”在这里指的是当权者,他们沉迷于奢华的生活方式。 18. 问答题 答案:“山外青山楼外楼”描绘了杭州繁华的景象,高楼大厦林立,景色优美。 分析:这句话描绘了城市的繁华景象,反映了当时杭州的繁荣。 19. 简答题 答案:“西湖歌舞几时休”的深层含义是对当时社会风气的批判,认为这种奢华的生活方式不应持续下去。 分析:这句话反映了对当时社会现象的深刻观察和批判。 20. 问答题 答案:《题临安邸》的主题思想是对当时社会风气的批判,反映了对奢靡之风的不满和忧虑。 分析:这首诗通过对杭州繁华景象的描绘,表达了对当时社会风气的深刻观察和批判。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级题临安邸 (宋)林升 学习目标:1学习古诗《题临安邸》2学习掌握本课的生字新词3理解古诗的意思想象古诗的意境体会诗人的思想感情4正确流利地朗读背诵古诗题临安邸山外青山楼外楼西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 ①邸:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级题临安邸 (宋 林升) 山 外 青 山 楼 外 楼 西 湖 歌 舞 几 时 休 Xūn zuì 暖 风 熏 得 游 人 醉 biàn 直 把 杭 州 作 汴 州 1题:写 2临安:南宋的
题临安邸 年代:【宋】 :【林升】 体裁:【七绝】 山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉直把杭州当汴州 《题临安邸》是南宋诗人林升创作的一首政治讽刺诗该作品也是唯一的一首代表作这首诗就是针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑Created with an evaluation copy of . To discove
★语文S版第十册《题临安邸》教学设计:聂 红 趁单位:寻村镇甘棠小学:13837932426《题临安邸》教学设计 寻村镇甘棠小学 聂红趁一教材分析: 《题临安邸》是一首政治讽刺诗林升看到中原国土被金人侵占然而南宋朝廷却一味苟且偷安寻欢作乐为吐心头地愤恨表达对国家民族命运的深切忧虑而题写在墙壁上的心里话诗的头两句抓住临安城虚假的繁荣太平精心触景伤情长叹西湖歌
《题临安邸》实录第二节课一上课我先让学生背诵《示儿》???师:自己的国家被人占领南宋的王师都干什么去了南宋的权贵都干什么去了南宋的皇帝干什么去了今天我们来学习又一位南宋爱国诗人林升写字旅店墙壁上的一首诗《题临安邸》接着介绍当时背景是在什么样的情况下写出了这首诗师:我们该用什么样的语气来读这首诗生:应该用担忧的语气师:用担忧的语气齐读生:应该用气愤的语气师:用气愤的语气齐读生:应该用质问的语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级题 临 安 邸宋 林升简介古诗欣赏 林升字梦屏南宋孝宗淳熙年间(1174-1189)的一位读书人诗词注解加油站小 结古诗背景 公元1126年金人攻陷北宋首都汴梁俘虏了徽宗钦宗两个皇帝中原国土全被金人侵占赵构逃到江南在临安即位史称南宋南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强当政者不思收复中原失地只求苟且偏
《题临安邸》教学设计【教学理念】1语文课程具有综合性的特点遵循这一特点语文教学应该努力在整合上做文章三维目标要整合课程资源要整合教学方式要整合在整合中提高教学效率提升语文综合素养2语文课程具有审美性的特点遵循这一特点语文教学应该努力在情感上下功夫让学生在形象感知中入情在切己体察中悟情在展开想象中融情在参读互训中升情3语文课程具有人文性的特点遵循这一特点语文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级题临安邸 美丽的西湖大部分环山重重叠叠的青山把西湖拥在怀里一座座楼阁雕梁画栋不计其数西湖游船上轻歌慢舞日夜不歇 古诗解释游客在西湖游山玩水饮酒作乐和煦的春风吹得这些游人昏昏欲睡怎么还会记得丢失的北方领土沦落的旧都在他们眼里杭州就是汴州没什么两样 简介林升(1106-1170年)宋福建晋江马坪村人为林知八世孙字岂尘号肇殷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级题临安邸 南宋 林升 山外青山楼外楼西湖歌舞几时方休暖风熏得游人陶醉直把杭州作汴州 1题:写 2临安:南宋的京城即今浙江省杭州市 3邸(dǐ):官府官邸旅店客栈这里指旅店 4休:暂停停止罢休 5暖风:这里不仅指自然界和煦的春风还指由歌舞所带来的令人痴迷的暖风暗指南宋朝廷的靡靡之风 6熏:以气味或烟气
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 题临安邸 南宋林升语文S版五年级下册金 题临安邸 南宋林升山外青山楼外楼西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 题临安邸 南宋林升山外青山楼外楼西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉直把杭州作汴州休停止罢休暖风暖洋洋的春风熏在这里是吹拂的意思游人指那些整天寻欢作乐的权贵醉形容头脑糊涂不清醒直简直