• 民办学校年检自查报告(幼儿园版)（二）

  民办学校年检自查报告（幼儿园版） 一、基本信息 幼儿园名称 星耀幼儿园 自查时间 2024年12月3日 编制人员 王老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例 目前，星耀幼儿园共有教职工50名，其中专任教师30名，保育员15名，后勤人员5名。专任教师占总人数的比例为60%。 教师专业背景和职称情况 专任教师中，硕士研究生学历占比20%，本科学历占比60%，专科及以上学历占比80%。其中，具有高级职称的教师占比10%，中级职称的教师占比30%，初级职称的教师占比60%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况 每周制定详尽的教学活动计划，涵盖语言、艺术、数学、科学等学科领域，通过游戏化教学、主题式活动等方式激发孩子们的学习兴趣和动手能力。同时，定期组织各类户外活动和节日庆祝活动，促进孩子身心全面发展。 课程设置与实施情况 课程设置涵盖语言、艺术、数学、科学、健康五大领域，采用一体化教学模式，结合主题活动和区域游戏，确保课程的趣味性和实践性。课程实施过程中注重教师的指导和家长的参与，形成家校共育的良好氛围。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 幼儿园制定了《幼儿园管理制度》、《教师工作规范》、《家长委员会章程》等一系列制度，明确了各部门职责分工，建立了严格的考勤、请假、奖惩机制，并定期进行制度培训和执行效果评估，确保各项管理规定得到有效落实。 资产管理状况 幼儿园资产管理制度健全，设备设施定期维护检查，保证正常使用。资产采购严格遵守相关财务审批流程，做到账物相符、账实一致。此外，幼儿园还设立了专项维修基金，用于日常维修和更新。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况 幼儿园每日进行清洁消毒工作，保持教室、活动室、寝室等场所的环境卫生整洁，定期进行环境美化布置。同时，加强园内绿化建设，营造优美的育人环境。 消防设施配备是否齐全 幼儿园配备了符合国家标准的消防器材和疏散指示标志，定期组织消防安全演练，提高师生的消防安全意识和应急处置能力。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理 幼儿园建立严格的食品采购和验收制度，确保食材来源可靠、新鲜安全。同时，加强对食堂工作人员的健康管理，定期进行健康体检，杜绝食品卫生安全隐患。 食品储存与处理情况 食堂严格按照食品存储标准进行操作，生熟分开存放，避免交叉污染。所有食品均在规定时间内食用完毕，保证食物的新鲜度和安全性。 五、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法 教师以正面引导为主，通过故事讲述、角色扮演等形式培养孩子的自我控制能力和社交技能。对于不当行为，采取个别谈话、榜样示范等方式进行纠正，注重因材施教，尊重每个孩子的个性差异。 教师工作纪律 教师严格执行作息时间表，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，确保教学活动的有序进行。同时，鼓励教师积极参与教研活动，提升专业素养。 家园合作 家长参与度 幼儿园积极搭建家校沟通平台，定期举办家长会、亲子活动、开放日等活动，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。同时，成立家长委员会，邀请家长代表参与幼儿园决策过程，促进家园合作。 六、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况 幼儿园结合地方文化特色，开设了“传统节日体验”、“民间艺术创作”等主题活动，鼓励孩子动手实践，感受中华文化的魅力。同时，开展了丰富多彩的体育比赛、才艺展示等活动，促进了孩子综合素质的发展。 教育成果展示 幼儿学习与成长表现 幼儿在语言、艺术、数学等方面取得了显著进步，部分孩子在市、区级比赛中获奖。此外，幼儿园注重培养孩子的团队合作精神和能力，在班级活动中担任小组长、主持人的孩子越来越多，展现出良好的成长态势。 七、存在问题及改进措施 已发现的问题 1. 教师专业发展不足：部分年轻教师缺乏实践经验，专业水平有待提升。 2. 家长参与度不均衡：部分家长对幼儿园活动度不高，参与度较低。 3. 户外活动设施老旧：部分户外活动设施老化，需要及时更换。 改进措施 1. 加强教师培训与交流：定期组织专业技能培训，邀请专家进行讲座，鼓励教师间相互学习，分享经验。同时，定期举办教师交流会，提升整体教学水平。 2. 增加家长参与度：通过发放调查问卷、举办专题讲座等形式，增强家长对幼儿园活动的度。同时，增设家长志愿者岗位，让家长参与到日常活动中来，促进家校合作。 3. 更新改造户外活动设施：制定详细的设备更新计划，优先更换老化或损坏严重的设施，确保孩子们有一个安全、舒适的户外活动空间。

• 民办学校年检自查报告(幼儿园版)（三）

  民办学校年检自查报告(幼儿园版) 系统时间 ``` 当前时间是 (东8区) 北京时间：2024年12月3日，星期二。 ``` 基本信息 幼儿园名称：阳光幼儿园 自查时间：2024年11月25日至12月2日 编制人员：李华、张丽、王强 教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：目前阳光幼儿园共有教职工40人，其中专任教师30名，占比75%。此外，还有一支由保育员、保健医生和后勤人员构成的辅助团队。 教师专业背景和职称情况：专任教师中，硕士研究生学历占20%，本科及以上学历占80%；高级职称教师占30%，中级职称教师占50%，初级职称教师占20%。教师队伍结构合理，专业背景丰富。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：根据《幼儿园工作规程》的要求，阳光幼儿园制定了详细的学习计划和活动方案，并定期开展各类主题活动和户外实践活动。通过丰富多彩的活动，促进孩子们在认知、情感和社会性等方面的发展。 课程设置与实施情况：课程涵盖语言、科学、艺术、社会等多方面内容。同时，结合幼儿年龄特点和兴趣爱好，灵活调整课程内容。教师们注重实践操作和游戏化教学，鼓励孩子们主动探索和思考。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：阳光幼儿园建立了较为完善的管理制度，包括教育教学管理制度、安全管理规定、财务管理制度等。通过制度规范管理和指导教师、家长的行为，保障幼儿园工作的有序进行。 资产管理状况：幼儿园现有资产包括教室、操场、图书室、玩具库等硬件设施。此外，还有各类教学设备、图书等软件资源。所有资产均按规定登记并妥善保管，确保正常使用。 安全与卫生情况 幼儿园场地安全：环境卫生良好，定期进行清洁和消毒。配备了符合标准的消防设施，定期检查和维护，确保安全可靠。定期组织安全培训和演练，提高师生的安全意识。 食品安全：严格把控食品采购渠道，保证食材新鲜、无污染。食品储存和处理过程规范，设有专门的食品仓库和烹饪间，避免交叉污染。定期对食堂工作人员进行健康检查，并建立食品安全管理制度，确保食品安全。 师德师风建设 教师职业操守：教师们秉持爱岗敬业的精神，注重自身修养和专业发展。日常工作中，严格遵守工作纪律，不体罚或变相体罚学生，尊重每一个孩子的人格尊严。通过师德教育培训，不断提升教师的职业道德素质。 家园合作：积极构建和谐的家园关系，通过家长会、家访等多种形式加强沟通与互动。定期举办家委会活动，收集家长意见和建议，共同探讨育儿方法，形成教育合力。 特色活动及成果展示 幼儿园特色活动：阳光幼儿园特别重视特色活动的开展。例如，开展了“绘本阅读周”、“环保小卫士”等活动，既培养了孩子们的语言表达能力和社会责任感，也激发了他们的创造力和想象力。 教育成果展示：通过观察和评估，我们发现许多孩子在认知、语言、社交等方面取得了显著进步。他们在绘画、手工制作、讲故事等方面表现出色。部分孩子还参加了市级比赛并获得了优异成绩，充分展示了我们的教学成果。 存在问题及改进措施 已发现的问题：部分班级在区域活动时间分配上不够均衡，导致个别班级的孩子们未能充分参与其中。另外，教师在个别情况下未能完全掌握最新的教学理念和方法，存在一定的教学盲点。 改进措施：为解决上述问题，我们将从以下几个方面着手改进： 优化区域活动安排，确保每个班级都能均衡分配区域活动时间，使孩子们能够广泛接触和体验各种有趣的活动。 组织定期培训和研讨活动，邀请专家来园分享先进的教学经验和理念，提升教师的专业技能和综合素质。同时，鼓励教师们自主学习，不断更新知识体系，提高教学质量。 阳光幼儿园将继续秉持“以儿童为中心”的教育理念，不断创新和改进，为孩子们提供更加优质的学前教育服务。

• 民办学校年检自查报告(幼儿园版)（四）

  民办学校年检自查报告(幼儿园版) 一、基本信息 幼儿园名称 阳光幼儿园 自查时间 2024年11月25日至12月2日 编制人员 张老师、王老师、赵老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：幼儿园共有教师15名，包括园长1名、副园长1名、保育员2名、保健医生1名以及教职工教师11名。其中，男教师1名，女教师14名。 教师专业背景和职称情况：教师队伍中具有学前教育专业背景的教师占66.7%，硕士及以上学历教师占比为33.3%；高级职称教师1名，中级职称教师3名。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：幼儿园每周安排有主题鲜明的主题活动，如艺术节、科学探究周等，并根据季节特点和节日进行相应主题活动。这些活动通过教师组织，结合家长志愿者参与，让孩子们积极参与体验。 课程设置与实施情况：幼儿园严格按照国家课程标准进行课程设计，涵盖语言、数学、音乐、美术、体育等多个领域。课程内容贴近幼儿生活实际，注重培养幼儿的社会交往能力和独立思考能力。 三、幼儿园管理情况 行政管理制度建设 幼儿园建立并完善了《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师管理办法》等规章制度，确保日常管理有序进行。同时，制定了严格的考勤制度，确保每一位教师都能按时上下班，保证幼儿的安全和健康。 幼儿园还建立了家校联系机制，定期召开家长会和开放日活动，邀请家长参与幼儿园管理，共同幼儿的成长和发展。 资产管理状况 幼儿园固定资产账面价值约100万元，其中包括教室家具、玩具设备、图书等。财务收支记录清晰，不存在资金挪用、浪费等情况。幼儿园资产管理严格遵守国家相关法律法规，对所有资产进行定期盘点和维护保养。 四、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 幼儿园环境整洁卫生，地面、墙面、门窗等设施无破损。户外活动区域设有安全警示标志，并配备了足够数量的消防设施，如灭火器、消防栓等。每学期末，幼儿园都会进行全面的安全检查，并及时消除隐患。 幼儿园内配备了符合国家标准的监控设备，对重点区域进行实时监控，确保幼儿安全。 食品安全 幼儿园严格控制食品采购渠道，所有食材均来自正规供应商，并定期进行食品安全检测。厨房操作间设有专用冰箱，对食品进行妥善存放和管理。幼儿园还定期组织食品安全知识培训，提高教职员工的食品安全意识。 幼儿园食堂严格执行食品加工流程，确保食物新鲜、卫生。每日用餐结束后，工作人员会对餐具进行彻底清洗消毒，保障幼儿用餐安全。 师德师风建设 教师管理幼儿行为的方式与方法：教师采取正面引导、榜样示范等方式教育幼儿，避免体罚或变相体罚现象发生。鼓励幼儿自主学习，培养其良好的生活习惯和行为习惯。 教师工作纪律：幼儿园制定了明确的工作纪律，要求教师按时上下班，不迟到早退。对于违反纪律的行为，将给予相应的处罚措施，以保持良好的工作秩序。 家园合作 家长与幼儿园的沟通与互动情况：幼儿园定期举办家长会和亲子活动，增进家长与教师之间的沟通与理解。幼儿园还设立了家委会，由家长代表组成，积极参与幼儿园管理工作。 家委会活动开展情况：幼儿园每学期至少举办一次家委会会议，讨论幼儿园的发展规划、教育教学活动等事宜。家委会成员定期走访班级，了解幼儿的学习情况，并与教师进行深入交流。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 幼儿园每年都会举办特色活动，如“环保小卫士”、“快乐阅读”等活动，旨在培养幼儿的综合素质和兴趣爱好。 “环保小卫士”活动中，幼儿们通过收集废旧物品制作手工艺品，不仅提高了动手能力，还增强了环保意识。 “快乐阅读”活动中，教师带领幼儿阅读绘本故事，激发他们的阅读兴趣，并培养良好阅读习惯。 教育成果展示 幼儿园通过组织各种形式的活动，促进幼儿全面发展。在各项竞赛中，幼儿们的综合表现突出，获得了多项荣誉。 例如，在“儿童绘画大赛”中，幼儿们的作品获得了优秀奖；在“英语演讲比赛”中，幼儿们的表现也得到了评委的一致好评。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 在教师队伍建设方面，虽然教师队伍整体素质较高，但在一些特殊领域（如特殊教育）师资力量仍需加强。 在课程实施过程中，部分教师对新课标的理解和应用还不够到位，导致部分课程内容不够新颖、缺乏吸引力。 在安全管理方面，虽然幼儿园已建立健全了安全管理制度，但仍存在部分安全隐患未能完全消除的情况，如部分区域地面湿滑。 在食品安全方面，尽管幼儿园严格执行了食品安全管理规定，但仍有一小部分家长反映食堂食物口味较单一，希望提供更多样化的选择。 改进措施 加强教师队伍建设，定期组织教师参加专业培训，提升教师的专业素养。 对于课程实施不到位的问题，将邀请专家团队进行指导，制定更加科学合理的课程实施方案。 加大对安全隐患的排查力度，定期对校园环境进行整改，确保幼儿在安全的环境中成长。 根据家长反馈，调整食堂菜品种类，丰富菜单选择，满足不同幼儿的需求，提高家长满意度。

• 民办学校年检自查报告(幼儿园版)（五）

  民办学校年检自查报告（幼儿园版） 一、基本信息 幼儿园名称：春花幼儿园 自查时间：2024年12月3日 编制人员：李老师 二、教育、教学与管理情况 教师队伍建设 教师数量及比例：目前幼儿园共有教师15名，其中专职教师13名，兼职教师2名。教师与学生的配比为1:15。 教师专业背景和职称情况：专职教师中具有大专及以上学历的占95%，具备小学及以上教师资格证的教师比例为80%。教师队伍中高级职称的教师占30%，中级职称的教师占40%，初级职称的教师占30%。 教学质量与效果 学生活动安排和实施情况：幼儿园每周定期组织各类主题活动，包括户外游戏、手工制作、阅读分享会等，丰富了孩子们的课余生活，同时也增强了孩子们的团队协作能力和社会交往能力。 课程设置与实施情况：幼儿园按照《幼儿园工作规程》的要求，开设了健康教育、语言教育、社会教育、科学教育、艺术教育等五大领域课程，注重课程内容与幼儿实际生活的紧密联系，鼓励孩子们通过亲身体验和实践来学习新知识。 幼儿园管理情况 行政管理制度建设：幼儿园设有完善的行政管理制度，包括教职工考勤制度、请假审批流程、财务管理规范等，保证了日常工作的顺利进行。 资产管理状况：幼儿园资产管理制度健全，财务账目清晰透明，各项设施设备均按期进行了维护保养，并做好了相关记录。 三、安全与卫生情况 幼儿园场地安全 环境卫生情况：幼儿园配备了充足的垃圾桶，定期对教室内外环境进行清扫，确保校园内无垃圾杂物。 消防设施配备是否齐全：幼儿园配置了必要的消防器材和疏散指示标志，所有教室、厨房都配备了灭火器，定期进行消防演练，以确保突发状况下的应急响应。 食品安全 食品采购质量与食品安全管理：幼儿园建立了严格的食材采购制度，从正规渠道购买新鲜食材，严格执行食品检验标准，确保食品来源可靠、品质安全。 食品储存与处理情况：食品储存区域严格划分，生熟分开存放，并保持低温冷冻，确保食材的新鲜度和安全性。 四、师德师风建设 教师职业操守 教师管理幼儿行为的方式与方法：教师们采用正面引导、个别辅导等科学有效的教育方式，每个孩子的个体差异，耐心引导孩子们养成良好的行为习惯和道德观念。 教师工作纪律：教师们遵守工作纪律，按时上下班，坚守岗位，认真完成各项教学任务，同时积极参与园内各类活动，展现良好的团队精神。 家园合作 家长参与度：幼儿园定期组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，了解孩子在校的学习生活情况，共同探讨育儿心得。同时，幼儿园还设立了家长委员会，定期召开会议，听取家长的意见和建议，及时调整和改进工作措施。 五、特色活动及成果展示 幼儿园特色活动 特色教育活动的开展情况：幼儿园每年都会举办丰富多彩的主题活动，如“亲子运动会”、“艺术节”等，这些活动不仅增进了家长与孩子之间的感情，也展示了孩子们的成长与进步。 教育成果展示：幼儿园定期举行家长开放日活动，邀请家长参观孩子的学习成果，展示孩子们在绘画、手工制作、表演等方面的优秀作品，让家长们直观地感受到孩子们的成长变化。 六、存在问题及改进措施 已发现的问题 个别教师的工作积极性不高：部分教师缺乏工作的主动性，面对新挑战时容易产生畏难情绪，影响了教学质量的提升。 家长参与度不够：虽然幼儿园积极开展家长开放日等活动，但仍有部分家长未能积极参与到孩子的教育活动中来。 改进措施 提升教师工作积极性：针对教师工作积极性不高的问题，幼儿园将定期组织教师培训和交流活动，加强专业知识技能的学习，提升教师的教学水平；同时，设立优秀教师表彰制度，激励教师们更好地投入到工作中。 增强家长参与度：幼儿园将进一步拓宽与家长的沟通渠道，如通过号发布更多育儿知识和经验分享，邀请家长参加更多的园内活动，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。

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