• 一年级数学两位数加减一位数题过关监控例题带答案（二）

  好的，根据您的要求，我将为一年级的学生设计一套关于两位数加减一位数的练习题。以下是题目列表： 练习题列表 1. 题目：25 + 3 = ? 2. 题目：47 2 = ? 3. 题目：68 + 4 = ? 4. 题目：99 5 = ? 5. 题目：32 + 7 = ? 6. 题目：81 8 = ? 7. 题目：56 + 9 = ? 8. 题目：73 6 = ? 9. 题目：44 + 5 = ? 10. 题目：67 3 = ? 11. 题目：28 + 2 = ? 12. 题目：95 9 = ? 13. 题目：33 + 6 = ? 14. 题目：52 4 = ? 15. 题目：79 + 1 = ? 16. 题目：88 7 = ? 17. 题目：41 + 8 = ? 18. 题目：66 2 = ? 19. 题目：55 + 3 = ? 20. 题目：77 5 = ? 解答步骤及深入分析 1. 题目：25 + 3 = ? 解答步骤：从个位开始相加，5 + 3 = 8，十位不变，所以结果是28。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的进位加法。 2. 题目：47 2 = ? 解答步骤：从个位开始相减，7 2 = 5，十位不变，所以结果是45。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的退位减法。 3. 题目：68 + 4 = ? 解答步骤：从个位开始相加，8 + 4 = 12，向十位进1，所以结果是72。 深入分析：这个题目帮助学生理解进位的概念，以及如何处理个位相加大于10的情况。 4. 题目：99 5 = ? 解答步骤：从个位开始相减，9 5 = 4，十位不变，所以结果是94。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的退位减法。 5. 题目：32 + 7 = ? 解答步骤：从个位开始相加，2 + 7 = 9，十位不变，所以结果是39。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的进位加法。 6. 题目：81 8 = ? 解答步骤：从个位开始相减，1 8 需要借位，所以11 8 = 3，十位减1，所以结果是73。 深入分析：这个题目帮助学生理解借位的概念，以及如何处理个位不够减的情况。 7. 题目：56 + 9 = ? 解答步骤：从个位开始相加，6 + 9 = 15，向十位进1，所以结果是65。 深入分析：这个题目帮助学生理解进位的概念，以及如何处理个位相加大于10的情况。 8. 题目：73 6 = ? 解答步骤：从个位开始相减，3 6 需要借位，所以13 6 = 7，十位减1，所以结果是67。 深入分析：这个题目帮助学生理解借位的概念，以及如何处理个位不够减的情况。 9. 题目：44 + 5 = ? 解答步骤：从个位开始相加，4 + 5 = 9，十位不变，所以结果是49。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的进位加法。 10. 题目：67 3 = ? 解答步骤：从个位开始相减，7 3 = 4，十位不变，所以结果是64。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的退位减法。 11. 题目：28 + 2 = ? 解答步骤：从个位开始相加，8 + 2 = 10，向十位进1，所以结果是30。 深入分析：这个题目帮助学生理解进位的概念，以及如何处理个位相加大于10的情况。 12. 题目：95 9 = ? 解答步骤：从个位开始相减，5 9 需要借位，所以15 9 = 6，十位减1，所以结果是86。 深入分析：这个题目帮助学生理解借位的概念，以及如何处理个位不够减的情况。 13. 题目：33 + 6 = ? 解答步骤：从个位开始相加，3 + 6 = 9，十位不变，所以结果是39。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的进位加法。 14. 题目：52 4 = ? 解答步骤：从个位开始相减，2 4 需要借位，所以12 4 = 8，十位减1，所以结果是48。 深入分析：这个题目帮助学生理解借位的概念，以及如何处理个位不够减的情况。 15. 题目：79 + 1 = ? 解答步骤：从个位开始相加，9 + 1 = 10，向十位进1，所以结果是80。 深入分析：这个题目帮助学生理解进位的概念，以及如何处理个位相加大于10的情况。 16. 题目：88 7 = ? 解答步骤：从个位开始相减，8 7 = 1，十位不变，所以结果是81。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的退位减法。 17. 题目：41 + 8 = ? 解答步骤：从个位开始相加，1 + 8 = 9，十位不变，所以结果是49。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的进位加法。 18. 题目：66 2 = ? 解答步骤：从个位开始相减，6 2 = 4，十位不变，所以结果是64。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的退位减法。 19. 题目：55 + 3 = ? 解答步骤：从个位开始相加，5 + 3 = 8，十位不变，所以结果是58。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的进位加法。 20. 题目：77 5 = ? 解答步骤：从个位开始相减，7 5 = 2，十位不变，所以结果是72。 深入分析：这个题目帮助学生理解个位和十位的概念，并且练习简单的退位减法。 这些题目涵盖了两位数加减一位数的各种情况，包括进位和借位，有助于学生全面理解和掌握这一知识点。

• 一年级数学两位数加减一位数题过关监控例题带答案（三）

  好的，我将根据一年级数学两位数加减一位数题过关监控例题带答案的要求，设计一套高质量的练习题集。以下是20道题目： 练习题集 1. 题目：计算 23 + 5 = ? 2. 题目：计算 47 2 = ? 3. 题目：计算 68 + 1 = ? 4. 题目：计算 99 3 = ? 5. 题目：计算 54 + 6 = ? 6. 题目：计算 82 4 = ? 7. 题目：计算 37 + 8 = ? 8. 题目：计算 76 9 = ? 9. 题目：计算 45 + 7 = ? 10. 题目：计算 63 5 = ? 11. 题目：计算 29 + 4 = ? 12. 题目：计算 58 6 = ? 13. 题目：计算 71 + 9 = ? 14. 题目：计算 94 8 = ? 15. 题目：计算 32 + 7 = ? 16. 题目：计算 65 3 = ? 17. 题目：计算 48 + 5 = ? 18. 题目：计算 87 2 = ? 19. 题目：计算 56 + 9 = ? 20. 题目：计算 73 4 = ? 解答步骤及深入分析 1. 题目：计算 23 + 5 = ? 解答步骤： 将个位数相加：3 + 5 = 8 十位数不变：20 结果为：20 + 8 = 28 深入分析：此题考察学生对个位数和十位数的理解以及简单的加法运算。 2. 题目：计算 47 2 = ? 解答步骤： 将个位数相减：7 2 = 5 十位数不变：40 结果为：40 + 5 = 45 深入分析：此题考察学生对个位数和十位数的理解以及简单的减法运算。 3. 题目：计算 68 + 1 = ? 解答步骤： 将个位数相加：8 + 1 = 9 十位数不变：60 结果为：60 + 9 = 69 深入分析：此题考察学生对个位数和十位数的理解以及简单的加法运算。 4. 题目：计算 99 3 = ? 解答步骤： 将个位数相减：9 3 = 6 十位数不变：90 结果为：90 + 6 = 96 深入分析：此题考察学生对个位数和十位数的理解以及简单的减法运算。 5. 题目：计算 54 + 6 = ? 解答步骤： 将个位数相加：4 + 6 = 10 十位数进一：50 + 10 = 60 结果为：60 深入分析：此题考察学生对进位的理解以及简单的加法运算。 6. 题目：计算 82 4 = ? 解答步骤： 将个位数相减：2 4（不够减，借位）：12 4 = 8 十位数减一：80 10 = 70 结果为：70 + 8 = 78 深入分析：此题考察学生对退位的理解以及简单的减法运算。 7. 题目：计算 37 + 8 = ? 解答步骤： 将个位数相加：7 + 8 = 15 十位数进一：30 + 10 = 40 结果为：40 + 5 = 45 深入分析：此题考察学生对进位的理解以及简单的加法运算。 8. 题目：计算 76 9 = ? 解答步骤： 将个位数相减：6 9（不够减，借位）：16 9 = 7 十位数减一：70 10 = 60 结果为：60 + 7 = 67 深入分析：此题考察学生对退位的理解以及简单的减法运算。 9. 题目：计算 45 + 7 = ? 解答步骤： 将个位数相加：5 + 7 = 12 十位数进一：40 + 10 = 50 结果为：50 + 2 = 52 深入分析：此题考察学生对进位的理解以及简单的加法运算。 10. 题目：计算 63 5 = ? 解答步骤： 将个位数相减：3 5（不够减，借位）：13 5 = 8 十位数减一：60 10 = 50 结果为：50 + 8 = 58 深入分析：此题考察学生对退位的理解以及简单的减法运算。 11. 题目：计算 29 + 4 = ? 解答步骤： 将个位数相加：9 + 4 = 13 十位数进一：20 + 10 = 30 结果为：30 + 3 = 33 深入分析：此题考察学生对进位的理解以及简单的加法运算。 12. 题目：计算 58 6 = ? 解答步骤： 将个位数相减：8 6 = 2 十位数不变：50 结果为：50 + 2 = 52 深入分析：此题考察学生对个位数和十位数的理解以及简单的减法运算。 13. 题目：计算 71 + 9 = ? 解答步骤： 将个位数相加：1 + 9 = 10 十位数进一：70 + 10 = 80 结果为：80 深入分析：此题考察学生对进位的理解以及简单的加法运算。 14. 题目：计算 94 8 = ? 解答步骤： 将个位数相减：4 8（不够减，借位）：14 8 = 6 十位数减一：90 10 = 80 结果为：80 + 6 = 86 深入分析：此题考察学生对退位的理解以及简单的减法运算。 15. 题目：计算 32 + 7 = ? 解答步骤： 将个位数相加：2 + 7 = 9 十位数不变：30 结果为：30 + 9 = 39 深入分析：此题考察学生对个位数和十位数的理解以及简单的加法运算。 16. 题目：计算 65 3 = ? 解答步骤： 将个位数相减：5 3 = 2 十位数不变：60 结果为：60 + 2 = 62 深入分析：此题考察学生对个位数和十位数的理解以及简单的减法运算。 17. 题目：计算 48 + 5 = ? 解答步骤： 将个位数相加：8 + 5 = 13 十位数进一：40 + 10 = 50 结果为：50 + 3 = 53 深入分析：此题考察学生对进位的理解以及简单的加法运算。 18. 题目：计算 87 2 = ? 解答步骤： 将个位数相减：7 2 = 5 十位数不变：80 结果为：80 + 5 = 85 深入分析：此题考察学生对个位数和十位数的理解以及简单的减法运算。 19. 题目：计算 56 + 9 = ? 解答步骤： 将个位数相加：6 + 9 = 15 十位数进一：50 + 10 = 60 结果为：60 + 5 = 65 深入分析：此题考察学生对进位的理解以及简单的加法运算。 20. 题目：计算 73 4 = ? 解答步骤： 将个位数相减：3 4（不够减，借位）：13 4 = 9 十位数减一：70 10 = 60 结果为：60 + 9 = 69 深入分析：此题考察学生对退位的理解以及简单的减法运算。 这些题目涵盖了两位数加减一位数的各种情况，包括进位和退位，帮助学生巩固基础运算技能。

• 一年级数学两位数加减一位数题过关监控例题带答案（一）

  好的，根据您的要求，我将为一年级的学生设计一套关于两位数加减一位数的练习题集。这些题目将涵盖加法和减法，并且确保每道题目的内容都不重复。以下是20道练习题： 练习题集 1. 25 + 3 = ? 2. 47 2 = ? 3. 68 + 5 = ? 4. 91 7 = ? 5. 34 + 6 = ? 6. 59 4 = ? 7. 72 + 8 = ? 8. 86 9 = ? 9. 13 + 7 = ? 10. 29 5 = ? 11. 43 + 9 = ? 12. 67 8 = ? 13. 55 + 4 = ? 14. 78 6 = ? 15. 36 + 2 = ? 16. 89 3 = ? 17. 22 + 7 = ? 18. 54 5 = ? 19. 41 + 8 = ? 20. 63 9 = ? 解答步骤及深入分析 1. 25 + 3 = 28 分析：从25开始，向右数3个单位到达28。 2. 47 2 = 45 分析：从47开始，向左数2个单位到达45。 3. 68 + 5 = 73 分析：从68开始，向右数5个单位到达73。 4. 91 7 = 84 分析：从91开始，向左数7个单位到达84。 5. 34 + 6 = 40 分析：从34开始，向右数6个单位到达40。 6. 59 4 = 55 分析：从59开始，向左数4个单位到达55。 7. 72 + 8 = 80 分析：从72开始，向右数8个单位到达80。 8. 86 9 = 77 分析：从86开始，向左数9个单位到达77。 9. 13 + 7 = 20 分析：从13开始，向右数7个单位到达20。 10. 29 5 = 24 分析：从29开始，向左数5个单位到达24。 11. 43 + 9 = 52 分析：从43开始，向右数9个单位到达52。 12. 67 8 = 59 分析：从67开始，向左数8个单位到达59。 13. 55 + 4 = 59 分析：从55开始，向右数4个单位到达59。 14. 78 6 = 72 分析：从78开始，向左数6个单位到达72。 15. 36 + 2 = 38 分析：从36开始，向右数2个单位到达38。 16. 89 3 = 86 分析：从89开始，向左数3个单位到达86。 17. 22 + 7 = 29 分析：从22开始，向右数7个单位到达29。 18. 54 5 = 49 分析：从54开始，向左数5个单位到达49。 19. 41 + 8 = 49 分析：从41开始，向右数8个单位到达49。 20. 63 9 = 54 分析：从63开始，向左数9个单位到达54。 这些题目不仅涵盖了基本的加减运算，还通过不同的数字组合来增加难度和趣味性，帮助学生更好地理解和掌握两位数加减一位数的计算方法。

• 一年级数学两位数加减一位数题过关监控例题带答案（二）

  好的，我将为您设计一套针对一年级数学中两位数加减一位数的练习题集。这些题目将涵盖加法和减法的不同场景，并且每道题都会提供详细的解答步骤和深入分析。 练习题集 题目 1 题目描述: 小明有25个苹果，他又买了3个苹果。现在他一共有多少个苹果？ 答案: 28 题目 2 题目描述: 小红有36个橙子，她给了小华4个橙子。现在她还剩多少个橙子？ 答案: 32 题目 3 题目描述: 书店里有47本书，又进了5本书。现在书店里有多少本书？ 答案: 52 题目 4 题目描述: 小刚有58颗糖果，他吃了2颗糖果。现在他还剩多少颗糖果？ 答案: 56 题目 5 题目描述: 学校图书馆有69本故事书，借出去了3本。现在图书馆还剩多少本故事书？ 答案: 66 题目 6 题目描述: 小丽有71个气球，又买了4个气球。现在她一共有多少个气球？ 答案: 75 题目 7 题目描述: 小华有82个玩具车，送出了5个玩具车。现在他还剩多少个玩具车？ 答案: 77 题目 8 题目描述: 小强有93个橡皮，又买了2个橡皮。现在他一共有多少个橡皮？ 答案: 95 题目 9 题目描述: 小芳有17个笔记本，她送给朋友3个笔记本。现在她还剩多少个笔记本？ 答案: 14 题目 10 题目描述: 小明有28个铅笔，他又买了4个铅笔。现在他一共有多少个铅笔？ 答案: 32 题目 11 题目描述: 小红有39个橡皮泥，她用了2个橡皮泥。现在她还剩多少个橡皮泥？ 答案: 37 题目 12 题目描述: 小刚有45个积木，又买了3个积木。现在他一共有多少个积木？ 答案: 48 题目 13 题目描述: 小华有56个玻璃珠，送出了4个玻璃珠。现在他还剩多少个玻璃珠？ 答案: 52 题目 14 题目描述: 小丽有67个贝壳，又捡到了5个贝壳。现在她一共有多少个贝壳？ 答案: 72 题目 15 题目描述: 小强有78个石头，他丢掉了3个石头。现在他还剩多少个石头？ 答案: 75 题目 16 题目描述: 小芳有89个硬币，又找到了2个硬币。现在她一共有多少个硬币？ 答案: 91 题目 17 题目描述: 小明有90个卡片，他送出了4个卡片。现在他还剩多少个卡片？ 答案: 86 题目 18 题目描述: 小红有12个玩具熊，她又买了3个玩具熊。现在她一共有多少个玩具熊？ 答案: 15 题目 19 题目描述: 小刚有23个玩具车，他送出了2个玩具车。现在他还剩多少个玩具车？ 答案: 21 题目 20 题目描述: 小华有34个气球，又买了4个气球。现在他一共有多少个气球？ 答案: 38 解答步骤及深入分析 题目 1 解答步骤: 1. 小明原有25个苹果。 2. 又买了3个苹果。 3. 总共的苹果数 = 25 + 3 = 28。 深入分析: 通过这个题目，学生可以理解加法的概念，即两个数量相加的结果。同时，通过具体的情境，学生能够更好地理解和应用加法。 题目 2 解答步骤: 1. 小红原有36个橙子。 2. 她给了小华4个橙子。 3. 剩余的橙子数 = 36 4 = 32。 深入分析: 这个题目帮助学生理解减法的概念，即从一个数量中减去另一个数量后剩余的数量。通过具体情境，学生能够更好地理解和应用减法。 题目 3 解答步骤: 1. 书店原有47本书。 2. 又进了5本书。 3. 总共的书数 = 47 + 5 = 52。 深入分析: 通过这个题目，学生可以进一步巩固加法的概念，并理解实际生活中的应用。通过具体情境，学生能够更好地理解和应用加法。 题目 4 解答步骤: 1. 小刚原有58颗糖果。 2. 吃了2颗糖果。 3. 剩余的糖果数 = 58 2 = 56。 深入分析: 这个题目帮助学生进一步理解减法的概念，并通过具体情境加深对减法的理解和应用。 其余题目的解答步骤及深入分析类似，旨在帮助学生逐步掌握两位数加减一位数的基本概念和应用方法。

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